搂膝拗步的动作要领是搂手不可直臂，推掌须经耳旁向前推出，上步时后脚不可拖地，支撑腿不可跪膝，弓步时前腿膝不可超过脚尖。

搂膝拗步推掌应经腰侧向前推进。

此题为判断题(对，错)。

A、头上方

B、肩部

C、颈部

D、右耳旁

阅读下列鱼跃前滚翻的教学片段，回答问题。动作要领：移重心，摆两臂，蹬地跃起，前翻转！臂缓冲，髋保持，低头含胸团身起。保护帮助：保护者单膝蹲立在学生手撑地的侧面，一手托腹，另一手托大腿，帮助缓冲，低头前滚。练习一：向前一步前滚翻。教学意图：提高学生对团身的熟练程度，同时降低学生的恐惧心理，体会手臂支撑动作。练习二：向体操垫上做明显标记作为学生双手支撑位置。教学意图：设立一定远度标准，诱导学生进行远撑练习，从而提高学生的蹬地、支撑及支撑后曲臂缓冲能力。练习三：站在高垫上向前做滚翻练习。教学意图：主要是让学生体会蹬地腾空后的感觉，提高学生双臂支撑以及曲臂缓冲能力。在以上进行的所有滚翻类练习中，学生均要将其红领巾夹在自己的脖子下，如此做是为了纠正学生在滚翻时抬头这一不正确且危险的动作。练习四：分组练习安排竞赛，比较谁能够做较远的远撑前滚翻。教学意图：在帮、比过程中提高学生的互助意识及练习热情。在练习结束前观看视频。导入，虽然练习效果明显但是还存在着腰腹及空中姿态不够舒展等问题，学生在正确分析自己动作之余自觉发现自身力量不足，从而积极参加素质练习。（1）上述案例运用了哪些教学方法？并加以评价。（2）试对上述教学片段进行评价。

右脚上步成右弓步的同时，双臂上架，左臂在外;起左脚弹踢;左脚落步成左弓步的同时，右手变掌向前砍击与颈部同高，左拳收于腰际，拳心向上，目视前方。上述叙述是擒敌拳哪一栋的动作要领。()

A、缠腕冲拳

B、上架弹砍

C、接腿涮摔

D、横踢鞭打

A、右脚向前跟进半步，身体重心移至右腿，脚尖点地成左虚步

B、同时身体稍向右转，右手下落经体前向后提抽至耳旁

C、再随身体左转，由右耳旁斜向前下方插出，掌心向左，指尖斜向下

D、与此同时，左手向前、向下划弧落于左胯旁，手心向下，指尖向前；眼看前下方

司法警察队列训练中，“跑步”的动作要领，听到“跑步——走”预令后( )。

A.迅速向前跃出一步

B.两手迅速握虎拳提到胸前，拳心向内，肘部稍向里合

C.两手迅速握虎拳提到腰际，拳心向内，肘部稍向里合

D.随意跑步

A．错误

B．正确