个别化教学方法发展不包括以下（）阶段。

A. 雇员警示程序；

B. 对盗版软件进行定期审计；

C. 对网络访问和启动原盘进行定期测试

D. 制定包括软件许可规定在内的公司政策

A. 个别教学有很强的针对性

B. 个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法

C. 个别教学是一对一的教学

D. 个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一的方法

A. 尝试阶段

B. 计划发展阶段

C. 商品化阶段

D. 普及阶段

A. 改过自新的意向

B. 醒悟

C. 巩固和稳定

D. 转变

A. 理论研究工作取得成效

B. 各种管理制度逐步建立

C. 宏观管理体系尚未形成

D. 高质量会计软件的开发

A. 预期阶段

B. B.冲突阶段

C. C.行动结果

D. D.效率结果

A. 教育复兴

B. 大学复兴

C. 文学艺术复兴

D. 哲学复兴

A. 严格划分工作阶段

B. 分析人员做详细调查

C. 文档资料标准化、规化

D. 建立面向用户的观点

A. 视野的均匀性校正和测定

B. 分辨率的校正和测定

C. 显像剂放化纯分析

D. 能谱校正

E. 旋转中心校正