后缀表达式 Description 为了便于处理表达式，常常将普...

数学区,是专门为书写数学表达式或其同类内容（）,但并不当做普通意义下的文词符号,而总是把它们当做数学变量名或函数名来理解,是做为数学表达式的组成部分来接受并处理的。这是 MathCAD 的特有功能。若想录入和处理数学表达式一类的内容,必须经由数学区这个渠道。它是学习使用 MathCAD 时应重点掌握的部分。 数学区的建立,无需使用专门命令。在 MathCAD 工作页上,只要一开始录入,在小红十字标记处就立刻自动产生一个具有黑色矩形边框的数学区,来接受录入内容。通常,所输入的字符呈现为黑色。这是设计者所安排的默认设置。 在数学区里,用户所输入的字符都将被 MathCAD 自动地理解为具有数学意义的数据,而不是文本符号。一切的变量名和函数名的赋值、数学符号的使用、数值计算、符号演算都是在这个前提之下实现的。这是数学区的特有功能,也是 MathCAD 的灵魂之所在

有一学生表文件，且通过表设计器已经为该表建立了若干普通索引。其中一个索引的索引表达式为姓名字段，索引名为XM。现假设学生表已经打开，且处于当前工作区中，那么可以将上述索引设置为当前索引的命令是 A) SET INDEX TO姓名 B) SET INDEX TO XM C) SET ORDER TO姓名 D)SET ORVER TO XM

有一个学生表文件,且通过表设计器已经为该表建立了若干普通索引。其中一个索引的索引表达式为姓名字段,索引名为XM。现假设学生表已经打开,且处于当前工作区中,那么可以将上述索引设置为当前索引的命令是

A．SET INDEX TO 姓名

B．SET INDEX TO XM

C．SET ORDER TO 姓名

D．SET ORDER TO XM

有一学生表文件，且通过表设计器已经为该表建立了若干普通索引。其中一个索引的索引表达式为姓名字段，索引名为XM。现假设学生表已经打开，且处于当前工作区中，那么可以将上述索引设置为当前索引的命令是

A．SET INDEX TO姓名

B．SET INDEX TO XM

C．SET ORDER TO姓名

D．SET ORDER TO XM

有一个学生表文件，且通过表设计器已经为该表建立了若干普通索引。其中一个索引的索引表达式为姓名字段，索引名为XM。现假设学生表已经打开，且处于当前工作区中，那么可以将上述索引设置为当前索引的命令是

A．SET INDEX TO 姓名

B．SET INDEX TO XM

C．SET ORDER TO 姓名

D．SET ORDER TO XM

有一学生表文件，且通过表设计器已经为该表建立了若干普通索引。其中一个索引的索引表达式为姓名字段，索引名为XM。现假设学生表已经打开，且处于当前工作区中，那么可以将L述索引设置为当前索引的命令是( )。

A．SET INDEX TO 姓名

B．SET INDEX TO XM

C．SET ORDER TO 姓名

D．SET ORDER TO XM

有一学生表文件，且通过表设计器已经为该表建立了若干普通索引。其中一个索引的索引表达式为姓名字段，索引名为XM。现假设学生表已经打开，且处于当前工作区中，那么可以将上述索引设置为当前索引的命令是

A．SET INDEX TO姓名

B．SET INDEX TO XM

C．SET ORDER TO姓名

D．SET ORDER TO XM

（1）将自由表“汇率”和“货币代码”添加到“货币”数据库中。

（2）为表“汇率”建立一个普通索引，索引名和索引表达式均为“外币名称”；为表“货币代码”建立一个主索引（升序），索引名和索引表达式均为“货币代码”。

（3）为表“汇率”设定有效性规则：“汇率>；0”；错误提示信息是：“汇率必须大于0”，默认值为“1”。

（4）打开表单文件“bdl”，请修改“登录”命令按钮的有关属性，使其在运行时可使用。

高档普采工作面正确移动两口钢梁的方法是()

A.将所移钢梁处浮石、危岩处理掉，然后摘下钢梁支柱。

B.要按工作面倾斜由上至下逐根前移。

C.要3人同时作业，其中1人在硬帮，另2人在软硬，并要站在所移钢梁的上侧。

D.硬帮在摘下钢梁支柱前要打设临时支护。

E.移钢梁前，上下两口基本支护必须齐全。

A、普适计算，又称普存计算、普及计算，它不停地将自己编织进日常生活，直到人们无从发现为止

B、它强调和环境融为一体，计算无处不在，却又处处可见

C、人们能够在任何时间、任何地点，以任何方式进行信息的获取与处理

D、通过在日常环境中广泛部署微小的计算设备，人们能够在任何时间和任何地点获取并处理信息，计算将最终和环境融为一体