1. 内容说明 在本期课程中，介绍了数据分析的方法和工...

1. 内容说明 在本期课程中，介绍了数据分析的方法和工具，教育研究的相关内容，并在课程中开展了关于研究设计、数据分析等方面的讨论。 为了更好地把所学内容与实践相结合，本次的作业就是撰写一份主题明确、研究方法具体、研究结果分析准确、结构完整的研究报告。您可以参考【Week4】和【Week5】中的研究思路和案例，选用【Week3】课程中所学的数据分析方法或工具，结合本校或本班的教学数据（如学生月考成绩），分析数据体现出的问题，并形成基于证据的教学改进研究报告。 附件中有研究报告模板、研究报告样例和本次作业说明，请您下载后仔细阅读，按要求完成作业。您可以对照研究报告模板中的各部分内容，查阅研究报告样例中的相应部分，学习优秀研究报告的写作方式，体会研究报告的结构和内容，进而完善您自己的课题研究报告。 2. 提交要求 以附件的方式提交，统一提交PDF格式文档，命名方式为“姓名-研究报告”，如“李雷-研究报告”。 提醒：提交作业时，请一定将研究报告的Word文档转换为PDF格式。 3. 重要时间节点 请您于4月7日23:30以前提交作业，于4月14日23:30前完成作业互评。 4. 补充说明 请为作业提交预留时间，建议您尽早上传。 在提交作业前，确认PDF文档可以打开。如不能顺利上传，可以将文件上传到百度网盘并创建永久公开链接，将链接粘贴到作业提交区（请测试提交的链接可以被打开下载）。一旦发现抄袭或使用他人文档，将按零分处理。

A. 对比分析

B. 交叉分析

C. 漏斗图分析

D. 关联因素分析

A. 负责对计算机内的会计数据进行分析

B. 制定适合本单位实际情况的会计数据分析方法、分析模型和分析周期

C. 结账前，检查已检查签字的记账凭证是否全部记账

D. 对企业的各种报表、账簿进行分析，为单位提供必要的决策信息

A. 在原有维度的基础上，按城市进行进一步拆分

B. 抽取出已注册但未购买的用户单独分析

C. 将来自本地测试站点的噪音数据滤除

D. 对原始数据进行改造，比如统一字母大小写，统一计数单位等，便其标准化

A. 在原有维度的基础上，按城市进行进一步拆分

B. 抽取出已注册但未购买的用户单独分析

C. 将来自本地测试站点的噪音数据滤除

D. 对原始数据进行改造，比如统一字母大小写，统一计数单位等，便其标准化

A. 数据分析是为了使专业人士以图形化的方式方便快速地查看结果

B. 数据分析是通过数据记录的格式提取数据

C. 数据分析对审计概念、审计的执行与监管、审计的方式带来挑战

D. 数据分析不能为职业判断提供支撑或见解

试通过查阅中外文数据库中环锭纺纱新技术的最新技术成果论述赛络纺纱Sirospun（01、21、05、25、09、29、13）、赛络菲儿纺纱Sirofil（02、33、06、15、10、12、14）、缆形纺纱Solospun（11、13、08、17）、集聚compact spun（紧密、全聚）纺纱（19、03、23、07、27、11、31、04、35、37）、色纺纱（16、18、36、22、32、26、28）、竹节纱（30、24、34、20、38）产品开发的最新趋势或新技术发展的最新情况（二者选其一方面即可，介绍某一种纺纱方式时，标题可以按照“介绍”“原料和方法”“结果分析”“结论”四个部分分别予以介绍）。必须按照参考文献的标准标注方式在答题开始处写出参考文献的出处。尤其推荐参考英文文献。上面纺纱方法中的英文spun均可替换为spinning。括号中数字为两个班级学号尾号后两位为该数字的同学来回答该方面的问题。 注意要在开头部分先标注出所参考文献的出处。 参考文献标注方式参考： [1] Sai Liu, Zhaoqun Du, Kaifang Xie，et al. A Novel Interlaced-helical Wrapping Yarn with Negative Poisson’s Ratio[J]. 2018, 19(11): 2411-2417. [2] 冯含笑,魏孟媛,薛文良等.负泊松比纺织材料的研究现状与应用前景[J].产业用纺织品,2017,35(06):1-5.