在教学楼中需要遵守以下哪些使用规则？

现新建一所大学，下列哪些费用包括在该新建大学某教学楼单项工程综合概算中。（ ）。

A．该楼给排水工程概算

B．该楼电气照明工程概算

C．该大学预备费

D．该楼土建工程概算

E．该大学征地费用

现新建一所大学，下列哪些费用包括在该新建大学某教学楼单项工程综合概算中( )。

A．该楼给排水工程概算

B．该楼电气照明工程概算

C．该大学预备费

D．该楼土建工程概算

E．该大学征地费用

现新建一所大学，下列哪些费用包括在该新建大学某教学楼单项工程综合概算中( )

A．该楼给排水工程概算

B．该楼电气照明工程概算

C．该大学预备费

D．该楼土建工程概算

E．该大学征地费用

在校园网络建设中，从网络中心连网到300米以外的教学楼、行政楼等，一般使用的传输介质是()。

A.电话线

B.光纤

C.双绞线

D.同轴电缆

【2013年一级建造师考题改】背景材料：某教学楼工程，建筑面积1.7万平方米，地下一层，地上六层，檐高25.2m，主体为框架结构，砌筑及抹灰用砂浆采用现场拌制。施工单位进场后，项目经理组织编制了《某教学楼施工组织设计》，经批准后开始施工。在施工过程中，发生了以下事件： 事件一：根据现场条件，场区内设置了办公区、生活区、木工加工区等生产辅助设施。临时用水进行了设计与计算。 事件二：为了充分体现绿色施工在施工过程中的应用，项目部在临建施工及使用方案中提出了在节能和能源利用方面的技术要点。 事件三：结构施工期间，项目有150人参与施工，项目部组建了10人的义务消防队，楼层内配备了消防立管和消防箱,消防箱内消防水龙带长度达20m；在临时搭建的95m2 钢筋加工棚内，配备了2只10L的灭火器。 事件四：项目总监理工程师提出项目经理部在安全与环境方面管理不到位，要求该企业对职业健康安全管理体系和环境管理体系在本项目的运行进行“诊断”，找出问题所在，帮助项目部提高现场管理水平。 问题：（1）事件一中,《某教学楼施工组织设计》在计算临时用水总用水量时，根据用途应考虑哪些方面的用水量？ （2）事件二的临建施工及使用方案中，在节能和能源利用方面可以提出哪些技术要点？ （3）指出事件三中有哪些不妥之处，写出正确做法。

阅读以下技术说明，根据要求回答问题1～问题4。

[说明]

某学校新建一栋21层教学综合大楼，楼层两端相距100m，距一端50m处有一弱电竖井，弱电竖井贯穿每层的弱电室。每层楼均有100个信息点(所有信息点要求具有100Mb/s的数据传输率)。教学综合大楼距离原校园一期网络工程的核心交换机(布置在图书馆)约650m。

随着不同的网络应用系统在网络工程的深入应用，网络数据的安全性越来越重要。网络系统的数据备份策略、网络安全策略的作用也日益突显。一个实用的网络工程项目的应用系统设计中必须有网络数据备份、恢复手段和灾难恢复计划等。

该21层教学综合大楼网络规划方案不仅要体现所设计的网络能满足现有及未来几年信息系统的应用需求，还需具有较高的平均无故障时间和尽可能低的平均故障率。该21层教学综合大楼网络规则方案中除了实用性和高可靠性之外，还有哪些特性需要考虑?

某大学经过市规划局的批准，建设30层的综合教学楼并已投入使用，周边邻居以相邻权收到侵害为由要求市规划局公开该综合教学楼的相关信息，问：

1、若市规划局拒绝公开此信息，则周边邻居应当向哪些部门申请行政复议?（）

A.市人民政府

B.市规划局

C.省人民政府

D.省规划局

2、复议机关受理后改变了原决定，周边邻居不服，欲提起行政诉讼，则应当在()内提出。

A.7天

B.10天

C.15天

D.20天

3、本案涉及政府信息公开，在哪些情形下不得适用简易程序?（）

A.本案已经进入二审程序

B.本案已被发回重审

C.虽然本案事实清楚、权利义务关系明确、争议不大，但是双方当事人不同意适用简易程序

D.本案按照审判监督程序再审

4、一审法院依法适用简易程序审理了此案，但当事人不服一审判决，提出上诉，则二审人民法院应当在收到上诉状之日起()内作出终审判决。

A.四十五天

B.两个月

C.三个月

D.六个月

下列是一位教师的课堂教学片段，请用所学的教学理论，分析该教师在课堂教学中应用了哪些教学方法？遵循了哪些教学原则？

师：同学们，你们知道前不久在美国发生了哪件大事吗？（学生踊跃发言）

出示图片，美国纽约世贸大厦

师：看看这幢楼，把它和周围的楼房比一比，你发现了什么？

师：这幢楼有110层，曾经是美国纽约最高的楼，但是由于恐怖分子的袭击，它已经被夷为平地，全世界热爱和平的人都感到很气愤，设想一下，假如你曾经站在这幢楼上往下看，会有什么感觉？

生1：会很害怕。

生2：会腿发软。

生3：那么高，我会觉得要掉下去一样。

师：你平常站在我们教学楼3楼或4楼走廊往下看，也会有这样的感觉吗？

生：不会。

师：你知道为什么吗？

生：我们的教学楼矮，世贸大厦高。

出示课题：高矮（我们今天就来学习有关高矮的知识）

师：你们平时见过这样比高矮的例子吗？

学生举出很多例子。

教师放音乐，学生自由下位寻找教室里“高矮”的例子，自由讨论。

某教学楼工程，建筑面积1．7万㎡，地下1层，地上6层，檐高25．2m，主体为框架结构，砌筑及抹灰用砂浆采用现场拌制。施工单位进场后，项目经理组织编制了“某教学楼施工组织设计”，经批准后开始施工。

在施工过程中，发生了以下事件：

事件1：根据现场条件，厂区内设置了办公区、生活区、木工加工区等生产辅助设施。临时用水进行了设计与计算。

事件2：为了充分体现绿色施工在施工过程中的应用，项目部在临建施工及使用方案中提出了在节能和能源利用方面的技术要点。

事件3：结构施工期间，项目有150人参与施工，项目部组建了10人的义务消防队，楼层内配备了消防立管和消防箱，消防箱内消防水龙带长度达20m；在临时搭建的95㎡钢筋加工棚内，配备了2只101的灭火器。

事件4：项目总监理工程师提出项目经理部在安全与环境方面管理不到位，要求该企业对职业健康安全管理体系和环境管理体系在本项目的运行进行“诊断”，找出问题所在，帮助项目部提高现场管理水平。

事件5：工程验收前，相关单位对一间240㎡的公共教室选取4个监测点，进行了室内环境污染物浓度的检测，其中两个主要指标的检测数据见下表（表4．5）：

问题

1．事件1中，“某教学楼施工组织设计”在计算临时总用水量时，根据用途应考虑哪些方面的用水量?

2．事件2的临建施工及使用方案中，在节能和能源利用方面可以提出哪些技术要点?

3．指出事件3中有哪些不妥之处，写出正确方法。

4．事件4中，该企业为了确保上述体系在本项目的正常运行，应围绕哪些运行活动展开“诊断”?

5事件5中，该房间监测点的选取数量是否合理?说明理由。该房间两个主要指标的报告监测值为多少?分别判断该两项检测指标是否合格?