根据《史记》文本，我们可以推断，司马迁所讲述的“荆轲刺秦王”的故事，来自哪个视角？

师： 同学们，今天我们来学习《战国策》当中的精彩篇章《荆轲刺秦王》。自古以来，在中国燕赵大地，涌现出许多英雄豪杰，以及许多可歌可泣的悲壮的故事，难怪古 人说“燕赵大地多慷慨悲歌之士”，此言不虚。荆轲就是其中最重要的代表。荆轲在中国历史上影响很大。陶潜说他“其人虽已没，千载有余情”。也就是说，他虽 然不在了，但他的精神却流传千年。司马迁为其立传，评价其“名垂千古”。在《史记》当中记录荆轲的文字和《战国策》中的记录几乎完全一样，没有什么改动， 这不仅反映了史学大师司马迁对这篇文章的喜爱，而且反映了司马迁对荆轲的重视和偏爱。近代龚自珍赞扬荆轲“江湖侠骨”，荆轲身上的拔刀相助、诚信勇敢的侠 义精神一直是我们民族精神当中重要的组成部分。今天就让我们走进历史，走近荆轲，一同感受荆轲慷慨悲歌的情怀。接下来，我们一起来学习文言文《荆轲刺秦 王》。

下面对这个导人设计的评价不恰当的一项是（ ）。。

A.教师用充满感情的语言，将学生引入设定的情境氛围中去

B.从文章题目人手。引入对课文的学习

C.以旧引新，自然过渡，激起学生好奇心

D.调动了学生的情感，为课文内容打下情感基础

A.王充的《论衡》

B.司马迁的《史记》

C.范缜的《神灭论》

D.一行的《大衍历》

A.司马迁

B.王安石

C.严衍

D.司马光

A. 司马迁

B. 王安石

C. 严衍

D. 司马光

A．司马迁

B．王安石

C．严衍

D．司马光

A．司马迁修《史记》→文景之治→王莽篡权

B．杯酒释兵权→岳飞抗金→王安石变法

C．齐桓公好龙→商鞅变法→秦统一天下

D．玄武门之变→黄巢起义→安史之乱

A、司马迁

B、司马光

C、欧阳修

D、王安石

A．司马迁修《史记》→文景之治→王莽篡汉

B．杯酒释兵权→岳飞抗金→王安石变法

C．齐桓公称霸→商鞅变法→秦统一天下

D．玄武门之变→黄巢起义→安史之乱

A、班固

B、司马迁

C、蔡伦

D、王充