复制以下素材内容，按照题后的“具体操作要求”对其文字...

【其它】操作素材：样式练习题素材.docx 操作步骤： 打开“样式练习”文档 1.样式的新建：按照样文，以正文为基准样式，新建“段落1”样式，字体为仿宋，字号为小四，加下划线，字体颜色为蓝色；段前、段后间距为0.5行，行距为1.5倍行距，并应用在正文第1段。 2、样式的修改：按照样文，将“正文”样式修改为黑体，字号为小四，字形为倾斜，字体颜色为粉红、阴影：右上斜偏移；行间距为固定值18磅；自动更新对当前样式的改动，并应用于正文第2段。 操作效果： 这是做好的样文图片，请同学按照操作以附件形式上传

【其它】操作素材：样式练习题素材.docx 操作步骤： 打开“目录练习”文档，在文档前添加一空白页，建立目录，目录格式为正式、显示页码、页码右对齐，显示级别为3级，制表符前导符为“……”。 请同学们按照操作步骤以附件形式上传

3：PowerPoint操作要求 调入作业素材文件中的PPT.PPTX文件，按下列要求进行操作。 1新建幻灯片。插入一张版式为“标题和内容”的新幻灯片，作为第八张幻灯片。将新幻灯片标题设置为“美丽传说”，并将素材文件夹中文本文件内的文字复制到新幻灯片中； 2. 为所有幻灯片应用设计主题，主题名称为“红利 ”。除标题幻灯片外，设置幻灯片编号及页脚，页脚内容为“南京雨花石”； （说明：如果使用office2010版本软件练习的话，可以选择其它合适的主题背景。） 3设置第七张幻灯片中图片的动画效果为“形状”，将计时功能中“开始”选项设置为“上一动画之后”； 4. 在第六张幻灯片文字的下方插入图片“pic02.jpg”，设置图片样式为“矩形投影”； 5 参考样张，在最后一张幻灯片插入动作按钮“转到开头”，单击鼠标时超链接指向第一张幻灯片； 6 将制作好的演示文稿以文件名：PowerPoint基本操作作业，文件类型：演示文稿（*.PPTX），存放于作业文件夹中； 参考样张（评分参考图）：

A、移动

B、缩放

C、旋转

D、推斜

题目中涉及的素材均在“素材.rar”文档中，完成所有操作，以原文件名“PPT.pptx”保存文档。 创建一个名为“PPT.pptx”的新演示文稿（.pptx为扩展名），该演示文稿需要包含word文档“PPT_素材.docx”中的所有内容，其中红色文字、绿色文字、蓝色文字分别对应演示文稿中每页幻灯片的标题文字，第一级文本内容和第二级文本内容。 将第1张幻灯片的版式设置为“标题幻灯片”，在该幻灯片的右下角插入任意一幅剪贴画，并为标题、副标题和剪贴画设置不同的动画效果，其中副标题做为一个对象发送，并且指定动画出现顺序为剪贴画、副标题、标题。 将第3张幻灯片的版式设置为“两栏内容”，在右侧的文本框中插入Excel文档“业务报告签发稿纸.xlsx”中的模版表格，并保证该表格内容随Excel文档的改变而自动变化。 将第4张幻灯片“业务档案管理流程图”中的文本转换为word文档“PPT_素材.docx”中示例图所示的是SmartArt图形、并适当更改其颜色和样式。为本张幻灯片的标题和SmartArt图形添加不同的动画效果，并使SmartArt图形伴随着“风铃”声逐个级别顺序飞入。为SmartArt图形中“建立业务档案”下的文字“案卷封面、备考表”添加链接到“封面备考表模版.docx”超链接。 将标题为“七、业务档案的管理”所属的幻灯片拆分为3张，其中“（一）~（三）”为1张，（四）及下属内容为1张，（五）及下属内容为1张，标题均为“七、业务档案的管理”。将“（四）业务档案管理的基本方法和要求”所在的幻灯片的“备注内容”移至其备注区。 在每张幻灯片的左上角添加协会的标志图片Logo1.png，设置其位于最底层以免遮挡标题文字。除标题幻灯片外，其他幻灯片均包含幻灯片编号、自动更新的日期，日期格式为XXXX年XX月XX日。 将演示文稿按下列要求分为3节，分别为每节应用不同的设计主题和幻灯片切换方式。 节名 包含的幻灯片 档案管理概述 1-4 归档和整理 5-8 档案保管和销毁 9-13

题目中涉及的素材均在“素材.rar”文档中，完成所有操作，以原文件名“PPT.pptx”保存文档。 1. 创建一个名为“PPT.pptx”的新演示文稿（.pptx为扩展名），该演示文稿需要包含word文档“PPT_素材.docx”中的所有内容，其中红色文字、绿色文字、蓝色文字分别对应演示文稿中每页幻灯片的标题文字，第一级文本内容和第二级文本内容。 2. 将第1张幻灯片的版式设置为“标题幻灯片”，在该幻灯片的右下角插入任意一幅剪贴画，并为标题、副标题和剪贴画设置不同的动画效果，其中副标题做为一个对象发送，并且指定动画出现顺序为剪贴画、副标题、标题。 3. 将第3张幻灯片的版式设置为“两栏内容”，在右侧的文本框中插入Excel文档“业务报告签发稿纸.xlsx”中的模版表格，并保证该表格内容随Excel文档的改变而自动变化。 4. 将第4张幻灯片“业务档案管理流程图”中的文本转换为word文档“PPT_素材.docx”中示例图所示的是SmartArt图形、并适当更改其颜色和样式。为本张幻灯片的标题和SmartArt图形添加不同的动画效果，并使SmartArt图形伴随着“风铃”声逐个级别顺序飞入。为SmartArt图形中“建立业务档案”下的文字“案卷封面、备考表”添加链接到“封面备考表模版.docx”超链接。 5. 将标题为“七、业务档案的管理”所属的幻灯片拆分为3张，其中“（一）~（三）”为1张，（四）及下属内容为1张，（五）及下属内容为1张，标题均为“七、业务档案的管理”。将“（四）业务档案管理的基本方法和要求”所在的幻灯片的“备注内容”移至其备注区。 6. 在每张幻灯片的左上角添加协会的标志图片Logo1.png，设置其位于最底层以免遮挡标题文字。除标题幻灯片外，其他幻灯片均包含幻灯片编号、自动更新的日期，日期格式为XXXX年XX月XX日。 7. 将演示文稿按下列要求分为3节，分别为每节应用不同的设计主题和幻灯片切换方式。 节名 包含的幻灯片 档案管理概述 1-4 归档和整理 5-8 档案保管和销毁 9-13

【实验目的】 1.掌握工作簿、工作表的基本操作 2.掌握数据的输入和编辑 3.掌握公式和函数的使用 4.掌握工作表数据的格式化和条件格式 【实验要求】 1.本实验所用数据从附件中下载，并根据要求进行格式设置，具体效果图参考素材。 2.完成所有设置后，提交终版文件。 【实验内容】 1.下载本题的素材“BasicOfExcel.xlsx”，本次操作以第十讲中完成的内容为基础。本次实验操作将使用到三张工作表“课堂考勤登记”、“课堂成绩登记”和“成绩数据统计”(如果是全新操作，请参考第十讲先准备基本数据和格式，然后完成相关实验操作)，分别用于统计学生考勤和某学科成绩信息，具体操作过程如下。2.在“课堂考勤登记”工作表中进行数据计算。 a)缺勤次数=本行非空单元格数目(COUNTA函数）； b)出勤成绩=100-缺勤次数×10； c)如果学生缺勤达到5次以上(不含5次），实际出勤成绩为0，否则等于出勤成绩。3. 在“课堂成绩登记”工作表中进行数据计算。 a)出勤成绩引用“课堂考勤登记表”中的计算结果。 b)平时成绩由出勤成绩(20%)、课堂表现(20%)、课后实验(20%)、作业(40%)构成； c)总评成绩由平时成绩(50%)和期末成绩(50%)构成； d)计算课程绩点。总评成绩及格，则课程绩点=1+(总评成绩-60)×3/40，总评成绩60分以下课程绩点为0； e)总评等级为选做题，说明：90以上为A；80-90为B；70-80为C；60-70 为D；60以下为F； f)对总评成绩排名。 4. 新建工作表“成绩数据统计”，按照图3制作成绩数据统计表，自选一种套用表格格式。利用所学公式和函数的内容，引用“课堂成绩登记表”的数据对本表格中的项目进行统计，统计结果数据均不保留小数。提示：“平时和期末均85以上的学生人数”项目为选作题，可用COUNTIFS函数(可对多个单元格区域设定多个条件进行统计）进行统计。 5. 对“课堂考勤登记表”中的实际出勤成绩应用条件格式，设置满勤的单元格数据为绿色，成绩为0的单元格数据红色；对“课堂成绩登记表”中的“总评成绩”数据应用“数据条”条件格式。

【实验目的】 1.掌握工作簿、工作表的基本操作 2.掌握数据的输入和编辑 3.掌握公式和函数的使用 4.掌握工作表数据的格式化和条件格式 【实验要求】 1.本实验所用数据从附件中下载，并根据要求进行格式设置，具体效果图参考素材。 2.完成所有设置后，提交终版文件。 【实验内容】 1.下载本题的素材“BasicOfExcel.xlsx”，通过本次实验操作在工作簿中创建三张工作表“课堂考勤登记”、“课堂成绩登记”和“成绩数据统计”，分别用于统计学生考勤和某学科成绩信息，具体操作过程如下。2.将Sheet1更名为“课堂考勤登记”并依照图1制作课堂考勤登记表，输入数据，设置单元的格式，其中： a)标题行为“仿宋”，16磅字，蓝色，加粗，居中； b)学期及课程信息一行为“宋体”，10磅字，蓝色，加粗，学期信息左对齐，课程信息右对齐； c)表格区域为“宋体”，10磅字，自动颜色，单元格水平垂直方向均居中； d)表头区域加粗； e)M3:M4、N3:N4、O3:O4合并并居中，设置为自动换行； f)表格外框线为黑色细实线，内框线为黑色虚线； g)调整单元格为合适的行高和列宽。 3.将Sheet2更名为“课堂成绩登记”，按照图2制作课堂成绩登记表，数据格式同“课堂考勤登记表”，其中除“课程绩点”数字格式保留一位小数外，其他数字均无小数。 4.在“课堂考勤登记”工作表中进行数据计算。 a)缺勤次数=本行非空单元格数目(COUNTA函数）； b)出勤成绩=100-缺勤次数×10； c)如果学生缺勤达到5次以上(不含5次），实际出勤成绩为0，否则等于出勤成绩。5.在“课堂成绩登记”工作表中进行数据计算。 a)出勤成绩引用“课堂考勤登记表”中的计算结果。 b)平时成绩由出勤成绩(20%)、课堂表现(20%)、课后实验(20%)、作业(40%)构成； c)总评成绩由平时成绩(50%)和期末成绩(50%)构成； d)计算课程绩点。总评成绩及格，则课程绩点=1+(总评成绩-60)×3/40，总评成绩60分以下课程绩点为0； e)总评等级为选做题，说明：90以上为A；80-90为B；70-80为C；60-70为D；60以下为F； f)对总评成绩排名。 6.新建工作表“成绩数据统计”，按照图3制作成绩数据统计表，自选一种套用表格格式。利用所学公式和函数的内容，引用“课堂成绩登记表”的数据对本表格中的项目进行统计，统计结果数据均不保留小数。提示：“平时和期末均85以上的学生人数”项目为选作题，可用COUNTIFS函数(可对多个单元格区域设定多个条件进行统计）进行统计。 7.对“课堂考勤登记表”中的实际出勤成绩应用条件格式，设置满勤的单元格数据为绿色，成绩为0的单元格数据红色；对“课堂成绩登记表”中的“总评成绩”数据应用“数据条”条件格式。

【实验目的】 1.掌握工作簿、工作表的基本操作 2.掌握数据的输入和编辑 3.掌握公式和函数的使用 4.掌握工作表数据的格式化和条件格式 【实验要求】 1.本实验所用数据从附件中下载，并根据要求进行格式设置，具体效果图参考素材。 2.完成所有设置后，提交终版文件。 【实验内容】 1.下载本题的素材“BasicOfExcel.xlsx”，通过本次实验操作在工作簿中创建三张工作表“课堂考勤登记”、“课堂成绩登记”和“成绩数据统计”，分别用于统计学生考勤和某学科成绩信息，具体操作过程如下。2.将Sheet1更名为“课堂考勤登记”并依照图1制作课堂考勤登记表，输入数据，设置单元的格式，其中： a)标题行为“仿宋”，16磅字，蓝色，加粗，居中； b)学期及课程信息一行为“宋体”，10磅字，蓝色，加粗，学期信息左对齐，课程信息右对齐； c)表格区域为“宋体”，10磅字，自动颜色，单元格水平垂直方向均居中； d)表头区域加粗； e)M3:M4、N3:N4、O3:O4合并并居中，设置为自动换行； f)表格外框线为黑色细实线，内框线为黑色虚线； g)调整单元格为合适的行高和列宽。 3.将Sheet2更名为“课堂成绩登记”，按照图2制作课堂成绩登记表，数据格式同“课堂考勤登记表”，其中除“课程绩点”数字格式保留一位小数外，其他数字均无小数。 4.在“课堂考勤登记”工作表中进行数据计算。 a)缺勤次数=本行非空单元格数目(COUNTA函数）； b)出勤成绩=100-缺勤次数×10； c)如果学生缺勤达到5次以上(不含5次），实际出勤成绩为0，否则等于出勤成绩。5.在“课堂成绩登记”工作表中进行数据计算。 a)出勤成绩引用“课堂考勤登记表”中的计算结果。 b)平时成绩由出勤成绩(20%)、课堂表现(20%)、课后实验(20%)、作业(40%)构成； c)总评成绩由平时成绩(50%)和期末成绩(50%)构成； d)计算课程绩点。总评成绩及格，则课程绩点=1+(总评成绩-60)×3/40，总评成绩60分以下课程绩点为0； e)总评等级为选做题，说明：90以上为A；80-90为B；70-80为C；60-70为D；60以下为F； f)对总评成绩排名。 6.新建工作表“成绩数据统计”，按照图3制作成绩数据统计表，自选一种套用表格格式。利用所学公式和函数的内容，引用“课堂成绩登记表”的数据对本表格中的项目进行统计，统计结果数据均不保留小数。提示：“平时和期末均85以上的学生人数”项目为选作题，可用COUNTIFS函数(可对多个单元格区域设定多个条件进行统计）进行统计。 7.对“课堂考勤登记表”中的实际出勤成绩应用条件格式，设置满勤的单元格数据为绿色，成绩为0的单元格数据红色；对“课堂成绩登记表”中的“总评成绩”数据应用“数据条”条件格式。