A.教学重结论更重过程
B.教学关注学科更关注人
C.关注学生的道德生活和人格养成
D.教学是教与学的交往与互动
第1题
A.关注每一个学生
B.关注学生的情绪生活和情感体盼
C.关注学生的道德生活和人格养成
D.注重培养学生的学习兴趣和特长
第2题
A.关注学生对知识的收获
B.关注学生的情感生活和情感体验
C.关注学生的健康成长
D.关注学生的道德生活和人格养成
第4题
B.关注学生的情感生活和情感体验
C.关注学生的全面发展
D.关注学生的道德生活和人格养成
第6题
爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”
兴趣产生热爱,兴趣产生动力,兴趣创造愉悦,兴趣创造成功。
根据以上材料,写一篇不少于 800字的文章,题目自拟,除诗歌外,文体不限。
第7题
②我们应该利用网络优势,积极组织健康有益、积极向上的资源上网,鼓励大家多读优秀的东西方文化经典书籍,也就是多读名著,在潜移默化中提高全民的思想和文化素质
③引导青少年读书,不能排斥网络,关键要看网络阅读在读什么。网络阅读如果作为一种学习方式,与经典阅读并非水火不相容
④只有孩子对阅读感兴趣了,才能从内心深处对课外阅读产生主动需求,才会把阅读当成一种享受,才会感受到阅读的乐趣
⑤网络的特点与优势,就是方便、快捷、海量、高效,容易激发读者探究与参与的兴趣。而懂得教育的人都知道:兴趣是最好的老师
⑥所以,名著本身,也可以有多种读法,包括网络阅读
将以上6个句子重新排列,语序正确的是( )。
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