公共健康危机唤起的社会层面的伦理反思包括（）。

亚健康人的心理社会调节包括哪些()

A、提高心理素质、消除心理危机

B、调节不良心态

C、培养健康心理

D、物理疗法

E、心理调节法

亚健康人的心理社会调节不包括以下哪项

A．提高心理素质，消除心理危机

B．调节不良心态

C．培养健康心理

D．物理疗法

E．心理调节法

强制医疗，是指国家为避免公共健康危机，通过对患者疾病的治疗，以治愈疾病、防止疾病传播、维护公众健康利益，具有强制性、非自愿性、公益性的特点。 根据上述定义。下列不属于强制医疗的是：

A.在防治传染性非典型肺炎的过程中，对非典患者实施强制的隔离治疗

B.徐某好打抱不平，为邻居(残疾人)宅基地纠纷状告乡政府并“越级上访”，结果被关精神病院6年半

C.王某因吸毒产生幻听、精神障碍持刀挟持店老板，有关部门对其采取强制戒毒措施

D.冯某在精神病发病期间采用暴力方式对林某及其家属进行人身威胁，于是被送到医院

公共危机管理的目的是：

A.恢复社会秩序

B.保障人们正常的生产和生活

C.维护社会稳定

D.促进社会和谐健康

A、加强监测及信息管理，建立健全社会心理预警系统

B、加强公众的健康教育

C、心理咨询热线

D、专业性心理干预

营造心理健康的环境，提高个体对危机的应对技能，我们要做到()

A.看待压力、挫折和危机

B.争取社会支持

C.营造积极的自我概念

D.三者皆有

开展心理危机干预是为了()。

A、帮助突发公共事件的涉及人员尽快恢复心理平衡

B、减缓突发公共事件的心理社会危害

C、促进危机后心理健康重建

D、保障公众心理健康，维护社会稳定

应对金融危机的主要举措包括( )。

A.构建健全、健康、有效的金融监管体系 B.构建金融安全网 C.构建金融危机预警和处理机制 D.构建金融调控体系 E.进行金融危机管理的国际协调与合作

应对金融危机的主要举措包括( )。

A.构建健全、健康、有效的金融监管体系 B.构建金融安全网 C.构建金融危机预警和处理机制 D.构建金融调控体系 E.进行金融危机管理的国际协调与合作

A.认识并接受自己在青春期发育过程中的心理和情感变化

B.学习运用缓解压力、调整情绪的各种方法，保持健康的情绪

C.发展积极的人际交流能力，学会处理在家庭、学校可能面临的挫折或危机

D.在发生心理障碍时，正确寻求和选择专业帮助，积极防治青春期心理卫生问题

E.出现问题时，应自己解决尽量避免影响他人