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儿童能发展出健康的自体,依赖于()

A.父母以有助益的方式回应儿童的需要

B.父母对儿童的需要没有回应

C.父母不能对儿童的需要进行积极的回应

D.父母带着否定的方式回应儿童的需要

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更多“儿童能发展出健康的自体,依赖于()”相关的问题

第1题

儿童家庭教育的任务有( )。

A、促进儿童身体的健康发展

B、促进儿童认知能力的发展

C、促进儿童心算能力的发展

D、促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成

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第2题

符合中国儿童发展纲要中儿童健康策略的是()。
A.7岁以下儿童保健管理率达90%以上

B.新生儿听力筛查率80%以上

C.感染艾滋病、梅毒的孕产妇采取预防母婴传播千预措施率达90%

D.3岁以下儿童保健管理率达95%以上

E.新生儿苯丙酮尿症筛査率达90%以上

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第3题

促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展也是学前儿童家庭教育的目的。()

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第4题

英国小学教育目标:发展儿童身心健康。()

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第5题

幼儿园、社区不仅能够为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件,还能为学前儿童和家庭提供相关的指导( )。

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第6题

美国发展适宜性课程的终极性目的是()。

A、师幼共同发展

B、儿童发展

C、健康发展

D、教师发展

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第7题

最有利于儿童身心健康发展的依恋类型是

A、安全型依恋

B、回避型依恋

C、矛盾型依恋

D、混乱型依恋

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第8题

儿童健康发展的重要组成部分不包括()。

A.体格发展

B.认知发展

C.社会性发展

D.同伴关系的发展

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第9题

学前儿童的身心健康最终取决于他们的()

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第10题

中国儿童发展纲要的主要内容()

A.儿童与健康、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与社会环境、儿童与福利

B.儿童与健康、儿童与权利、儿童与发展、儿童与社会环境、儿童与福利5

C.儿童与健康、儿童与教育、儿童与权利、儿童与社会环境、儿童与福利

D.儿童与发展、儿童与教育、儿童与法律保护、儿童与环境、儿童与福利

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