下载并打开文档WORD.DOCX，按照要求完成下列操作并以“...

按照参考样式“word参考样式.gif”完成设置和制作。

1.设置页边距为上下左右各2.7厘米，装订线在左侧；设置文字水印页面背景，文字为“中国互联网信息中心”，水印版式为斜式。

2.设置第一段落文字“中国网民规模达5.6亿”为标题；设置第二段落文字“互联网普及率为42.1%”为副标题；改变段间距和行间距（间距单位为行），使用“独特”样式修饰页面；在页面顶端插入“边线型提要栏”文本框，将第三段文字“中国经济网北京1月

15日讯中国互联网信息中心近日发布《第31展状况统计报告》。”移入文本框内，设置字体、字号、颜色等；在该文本的最前面插入类别为“文档信息”、名称为“新闻提要”域。

3.设置第四至第六段文字，要求首行缩进2个字符。将第四至第六段的段首“《报告》显示”和“《报告》表示”设置为斜体、加粗、红色、双下划线。

4.将文档“附：统计数据”后面的内容转换成2列9行的表格，为表格设置样式；将表格的数据转换成簇状柱形图，插入到文档中“附：统计数据”的前面，保存文档。

【文档开始】

高校科技实力排名由教委授权，uniranks．edu．cn网站（一个纯公益性网站）6月713独家公布了1999年度全国高等学校科技统计数据和全国高校校办产业统计数据。据了解，这些数据是由教委科技司负责组织统计，全国l000多所高校的科技管理部门提供的。因此，其公正性、权威性是不容质疑的。

根据6月7日公布的数据，目前我国高校从事科技活动的人员有27．5万人，1999年全国高校通过各种渠道获得的科技经费为99．5亿元，全国高校校办产业的销售（经营）总收入为379．03亿元，其中科技型企业销售收入267．31亿元，占总额的70．52％。为满足社会各界对确切、权威的高校科技实力信息的需要，本版特公布其中的“高校科研经费排行榜”。

【文档结束】

（1）将文中所有“教委”替换为“教育部”，并设置为红色、斜体、加着重号。

（2）将标题段文字（“高校科技实力排名”）设置为红色三号黑体、加粗、居中，字符间距加宽4磅。

（3）将正文第一段（“由教育部授权，……权威性是不容质疑的。”），左右各缩进2字符，悬挂缩进2字符，行距18磅；将正文第二段（“根据6月7日，……，“高校科研经费排行榜”。”）分为等宽的两栏、栏间加分隔线。

2．在考生文件夹下，打开文档WORD2．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD2．DOCX）保存文档。

（1）插入一个6行6列表格，设置表格居中；设置表格列宽为2厘米、行高为0．4厘米；设置表格外框线为1．5磅绿色（标准色）单实线、内框线为1磅绿色（标准色）单实线。

（2）将第一行所有单元格合并，并设置该行为黄色底纹。

【文档开始】

常用的网罗互连设备．

常用的网罗互连设备主要有：中继器、网桥、路由器和网关。

中继器比较简单．它只对传送后变弱的信号进行放大和转发，所以只工作在同一个网罗内部，起到延长介质长度的作用。它工作在OSl参考模型的第一层（物理层）。网桥是连接不同类型局域网的桥梁，它工作在OSI模型的第二层（链路层）。它能对802．3以太网、802．4令牌总线网和802．5令牌环网这几种不同类型的局域网实行网间桥接，实现互相通信；但又能有效地阻止各自网内的通信不会流到别的网罗，避免了“广播风暴”。

路由器是使用最广泛的能将异形网连接在一起的互连设备。它运行在OSI模型的第三层（网罗层），不但能实现LAN与LAN的互连，更能解决体系结构差别很大的LAN与WAN的互连。

网关运行在OSI模型的传送层及其以上的高层，它能互连各种完全不同体系结构的网罗。它通常以软件形式存在，比路由器有更大的灵活性，但也更复杂、开销更大。

【文档结束】

（1）将文中所有错词“网罗”替换为“网络”；将标题段文字（“常用的网络互连设备”）设置为二号红色黑体、居中。

（2）将正文各段文字（“常用的网络互连设备……开销更大。”）的中文设置为小四号宋体、英文和数字设置为小四号Arial字体；各段落悬挂缩进2字符、段前间距0．6行。

（3）将文档页面的纸张大小设置为“l6开（18．4×26厘米）”、上下页边距各为3厘米；为文档添加内容为“教材”的文字水印。

2．在考生文件夹下，打开文档WORD2．DOCX，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD2．DOCX）保存文档。

【文档开始】

【文档结束】

（1）在表格右侧增加一列、输入列标题“平均成绩”；并在新增列相应单元格内填入左侧三门功课的平均成绩；按“平均成绩”列降序排列表格内容。

（2）设置表格居中、表格列宽为2．2厘米、行高为0．6厘米，表格中第1行文字水平居中、其他各行文字中部两端对齐；设置表格外框线为红色1．5磅双窄线、内框线为红色1磅单实线。

(1)在表格最右边插入一列，输入列标题“实发工资”，并计算出各职工的实发工资。并按“实发工资”列升序排列表格内容。

(2)设置表格居中、表格列宽为2厘米，行高为0.6厘米、表格所有内容水平居中;设置表格所有框线为l磅红色单实线。

【文档开始】

电力电缆、电线价格一览表（单位：元／千米）

【文档结束】

（1）删除表格第三行；将表格居中；设置表格第1行和第1列内容水平居中、其他各行各列内容中部右对齐。设置表标题“电缆、电线……”字符间距为紧缩格式，磅值：1．2磅。

（2）设置表格列宽为2．2厘米、行高0．5厘米；按主关键字“规格10”列升序、次关键字“规格2．5”列升序排序表格内容。

对文件“Word原始文件.docx”按下列要求排版，排版效果参考文件“背影（排版效果）.pdf”。 1.页面设置： 纸张方向：横向；纸张大小：宽度30厘米、高度20厘米；页边距设置为：左、右边距均为2厘米，上、下边距均为2厘米。 2.查找与替换 （1）将文档中的“father”替换为“父亲”； （2）删除文中的空格（半角空格）。 3.设置文章标题“背影”的格式 将“背影”设置为艺术字，艺术字样式为“渐变填充-橙色，强调文字颜色6，内部阴影”（4行2列）；“背影”二字字体格式为“楷体，72磅”；艺术字位置“文档右上角（具体位置见样文“背影（排版效果）”）”；形状样式为“浅色1轮廓，彩色填充-橙色，强调颜色6”（3行7列）；文字方向“垂直”；艺术字大小为“高度7.24厘米、宽度3.1厘米”；对齐文本“居中”。 4.设置正文格式 字体格式为“楷体、加粗、四号”；段落格式为“各段首行缩进2个字符，行距为固定值20磅”。 5.设置页面颜色 页面颜色为“填充效果－纹理－新闻纸”。 6.设置页面边框 设置“阴影”边框；样式为“双实线”；颜色为“黑色，文字1”；宽度为“0.25磅”。 7.分栏 将整篇文档分栏，栏宽为“第1栏36个字符、第二栏30.2个字符、间距4个字符”，无分隔线。 8.首字下沉 为正文第1个段落设置首字下沉格式；位置“悬挂”；下沉行数“3行”；字体“华文楷体”；距正文“0.1厘米” 9.插入图片 （1）在文档第1页左下角插入图片“背影”（具体位置见样文“背影（排版效果）”）；环绕方式为“四周型环绕”；图片大小为“高度7.14厘米、宽度12.3厘米”；图片样式为“棱台形椭圆，黑色”；图片效果为“阴影－透视－左上对角透视”。 （2）在文档第2页右下角插入图片“朱自清”（具体位置见样文“背影（排版效果）”）；环绕方式为“紧密型环绕”；图片大小为“高度4.5厘米、宽度4.3厘米”；图片样式为“柔化边缘矩形”。 10.插入文本框 在文档第2页右下角插入1个文本框（具体位置见样文“背影（排版效果）”），文本框内容为“朱自清简介”；文本框大小为“高度2厘米，宽度7厘米”，字体格式“小初、加粗”，字体颜色为“橙色，强调文字颜色6，深色25%”；无边框，无填充颜色。 11.插入形状 在文档第2页右下角插入1个圆角矩形（具体位置见样文“背影（排版效果）”），形状填充为“白色，背景1”；形状样式为“彩色轮廓-黑色，深色1”；圆角矩形大小为“高度6.32厘米，宽度11.83厘米”。形状内容为文件“朱自清简介.docx”中的文字；文字方向“垂直”；文字段落格式为“文本左对齐，1.2倍行距”。

【文档开始】

音调、音强与音色

声音是模拟信号的一种，从人耳听觉的角度看，声音的质量特性主要体现在音调、音强和音色三个方面。

音调与声音的频率有关，频率快则声音尖高，频率慢则声音显得低沉。声音按频率可分为：次声(小于20Hz)、可听声(20Hz～20KHz)和超声(大于20KHz)。

音强即声音音量，它与声波的振动幅度有关，反映了声音的大小和强弱，振幅大则音量大。振幅和周期都不变的声音称为纯音，但自然界中的大部分声音一般都不是纯音，而是由不同振幅的声波组合起来的一种复音。在复音中的最低频率称为该复音的基频。复音中其他频率称之为谐音，基频和谐音组合起来，决定了声音的音色，使人们有可能对不同的声音特征加以辨认。

不同种类声音的频带宽度

声音类型 频带范围

男性声音 100Hz～9KHz

女性声音 150Hz～10KHz

电话语音 200Hz～3．4KHz

调幅广播 50Hz～7KHz

调频广播 20Hz～15KHz

宽带音响 20Hz～20KHz

【文档结束】

(1)将标题段(“音调、音强与音色”)文字设置为二号阴影楷体_GB2312、倾斜，并添加浅绿色底纹。

(2)设置正文各段落(“声音是模拟信号的一种……加以辨认。”)为1．25倍行距，段后间距0．5行。设置正文第一段(“声音是模拟信号的一种……三个方面。”)悬挂缩进2字符；为正文其余各段落(“音调与声音……加以辨认。”)添加项目符号“一”。

(3)设置页面“纸张大小”为“16开(18．4x26厘米)”。

(4)将文中后7行文字转换为一个7行2列的表格，设置表格居中、表格列宽为4．5厘米、行高为0．6厘米，设置表格中所有文字“中部居中”。

(5)设置表格所有框线为1磅蓝色单实线；为表格第一行添加“灰色-30％”底纹，其余各行添加“灰色-10％”底纹；按“声音类型”列(依据“拼音”类型)升序排列表格内容。

(1)插入一6行6列表格，设置表格列宽为2厘米、行高为0．4厘米；设置表格外框线为1．5磅绿色单实线、内框线为0．5磅绿色单实线。

(2)将第一行所有单元格合并并设置该行为黄色底纹

在考生文件夹下，打开文档WORDl．DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORDl．DOC)保存文档。

【文档开始】

为什么水星和金星都只能在一早一晚才能看见?

除了我们居住的地球之外，太阳系的其余八个大行星当中，不用天文望远镜而能够看到的只有水星、金星、火星、土星和木星。

如果条件合适，在地球轨道外面的火星、木星、土星等外行星，整晚都可以看到。而水星和金星，就完全不是这样，不管条件多么好，只能在一早一晚看到它们。

我们知道，水星和金星的轨道都在地球轨道的里面，它们与太阳的平均距离，分别是地球的30％和72％。所以从地球上看起来，它们老是在太阳的东西两侧不远的天空中来回地移动着，决不会“跑’’得太远。不管它们是在太阳的东面也好，西面也好，到达离太阳一定的距离之后，就不再继续增大而开始减小了。

【文档结束】

(1)将标题段文字(“为什么水星和金星都只能在一早一晚才能看见?”)设置为三号仿宋_GB2312、加粗、居中、并为标题段文字添加红色方框；段后间距设置为0．5行。

(2)给文中所有“轨道”一词添加波浪下划线；将正文各段文字(“除了我们……开始减小了。”)设置为五号楷体_GB2312；各段落左右各缩进1字符；首行缩进2字符。

(3)将正文第三段(“我们知道……开始减小了。”)分为等宽的两栏、栏间距为1．62字符、栏间加分隔线。

在考生文件夹下，打开文档WORD2．DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名(WORD2.DOC)保存文档。

(1)插入一5行5列表格，设置列宽为2．4厘米、表格居中；设置外框线为绿色1．5磅单实线、内框线为绿色0．75磅单实线。

(2)再对表格进行如下修改：在第1行第1列单元格中添加一绿色0．75磅单实线左上右下的对角线、第1行 与第2行之间的表内框线修改为绿色0．75磅双窄线；将第1列3至5行单元格合并；将第4列3至5行单元格平 均拆分为2列。