以下哪些是课程评价的取向？

B.科学主义的与人文主义的取向

C.内部评价与结果评价

D.形成性评价与总结性评价

A、面向全体，追求高质，适应时代发展和国际竞争

B、培养公民责任感，形成国家观念，养成道德价值观

C、促进发展，培养个性

D、课程标准和评价紧密结合

B.过程取向的评价

C.主体取向的评价

D.行为取向的评价

A.目标取向的课程评价

B.过程取向的课程评价

C.主体取向的课程评价

D.效果取向的课程评价

B.考试是唯一的评价手段

C.促进发展是评价的目的

D.书本知识是评价的所有内容

A.语文课程评价不仅要关注学习的结果.还要关注学习的过程

B.语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况

C.评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等

D.写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考查学生写作水平的发展状况