A.理性维权
B.保存好自己的原始证据
C.主动请求校方相应机构或法律援助机构协助解决
D.多一事不如少一事,放弃维权
第1题
第2题
A、同校方协商解决方案
B、向教育行政主管部门申诉
C、打破学校教学秩序,罢课示威
D、向人民法院提起民事诉讼
第3题
B、学校在教育管理中不侵害学生的合法权益
C、教师对社会上违反《青少年保护法》的现象和行为进行依法抵制和斗争
D、学校和教师要培养学生的维权意识
第8题
A、了解不同学段学生心理发展的普遍特征
B、熟悉不同技能促进心理发展的独特价值
C、注重学生的学科成绩
D、清楚不同情境对心理发展作用的特殊性
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