A.实验教学的重点一定是实验教学的难点
B.实验教学的难点不一定都是重点,但会影响对重点内容的理解
C.一般而言,我们把实验技能列为实验教学的重点,尤其是新学习的技能
D.对实验中难点的确定,要事先了解学生的技能基础和前期的实验情况
第1题
A、说出DNA结构的组成特点
B、举例说出叶绿体在叶肉细胞中的分布特点
C、独立使用显微镜观察细胞中的叶绿体
D、养成认真严谨的绘图习惯
第2题
A. 在研磨菠菜叶时若不加入碳酸钙.则经纸层析后就不能获得四条色素带
B. 萨克斯的半叶法实验须先将叶片摘下置于暗处,以消耗掉叶片中原有的有机物
C. 在丙氨酸溶液中加入双缩脲试剂可发生紫色反应
D. 用一定浓度的KNO3溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞可观察到质壁分离和自动复原现象
第3题
A、进行生物学实验时,不应穿拖鞋、短裤。避免皮肤裸露区域接触生物制品。
B、实验中人员不得脱岗,进行危险实验时至少需有2人同时在场
C、操作有毒物质或炙热物品时,无须戴上保护手套。
D、禁止在实验室内吸烟、进食、使用燃烧型蚊香、睡觉等。
E、禁止往水槽内倒入杂物和强酸、强碱及有毒的有机溶剂。
第4题
A、勤洗手(摘下手套、实验前后、进食或吸烟前等),接触血液、体液或其他液体后立即洗手。
B、了解酸、碱、腐蚀剂喷溅后的处理流程。
C、戴手套接触门把手、电梯按钮、电话等公用设施
D、谨慎处理刀、针、玻璃等锐利物体。不应随意丢弃,不应简单包裹即丢弃,必要时文字标明。
E、了解分子生物学实验中致癌致畸致突的试剂(DEPC、SDS等)
第5题
A、生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的一门科学
B、生理学的任务是揭示各种生理功能在整个生命活动中的意义
C、在18世纪,意大利生理学家伽伐尼的实验为机体新陈代谢的研究奠定了基础;法国化学家拉瓦锡的发现奠定了生物电生理学
D、生理学研究的三个水平分别是:整体水平、器官和系统水平、分子和细胞水平
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