请根据所学知识，自选主题及搜集相关素材，完成一份图文混排的活动宣传单。

建立一个不少于1000字的word文档，主题自选。要求：（1）在文档中插入图片、艺术字、页眉页脚等对象，且插入对象应与文章内容相关。（2）根据自己的创意和整体设计来设计页面格式、段落格式、字符格式。（3）根据自己的创意和整体设计来美化文档，进行首字下沉、分栏、边框底纹、项目符号和编号的设计。（4）对全文进行图文混排。（5）文档的设计中应尽可能多的展现对电子文档进行处理的方法和效果。 建立一个ppt演示文稿，幻灯片数量不少于6张，主题自选。要求：（1）在幻灯片中用到的文字内容、表格、图片、图形等对象都应与展示的主题相关。（2）在幻灯片中插入声音、影片、知识结构图等对象，使演示文稿更生动形象、更具逻辑性。（3）在幻灯片中插入超链接、动作按钮等对象，起到引导和控制播放的作用。（4）在设计中使用幻灯片母板，使演示文稿具有统一的风格和布局。（5）在幻灯片母板中插入页眉页脚、图形图片等对象，并对其进行合理的布局调整。（6）为幻灯片中的对象设置合适的动画方案；为幻灯片设置合理的放映方式和切换方式。（7）制作出的演示文稿应具有较好的视觉效果和放映效果。 以上两个题目任选一个完成，并将制作好的文件压缩以后以附件方式提交。

实训三：制作一个“回忆母校”散文的图文混排文档1．实训目的 （1）熟练掌握Word中首字下沉和分栏的操作。 （2）熟练掌握Word中图片、艺术字和文本框的插入及其格式设置等操作。 （3）熟练掌握Word中边框和底纹、页眉和页脚的设置。 2．实训内容及效果 本次实训内容是制作一篇图文混排的文档，最终效果如图2-99所示。 3．实训要求 （1）文本部分：标题为隶书、小初号字、蓝色；正文部分为宋体、小四号字，首行缩进2个字符。 （2）第一段使用首字下沉，下沉3行、颜色为粉色。 （3）为第二段添加边框和底纹，边框为黑色、实线，底纹为淡蓝色、图案为黑色下斜线。 （4）为第三段分两栏，有分隔线。第四段中间插入一个竖排文本框，文字为“回忆母校”，边框为绿色、3磅的实线，底纹为粉色，字体为三号、隶书。 （5）文本结束处插入一张图片，版式为“四周型”，添加一段艺术字，内容为“回望母校，不尽依依” ，版式为“四周型”，颜色为蓝色，阴影样式为20。 （6）页眉页脚的设置：页眉为“散文欣赏”，居中、下边框为斜条纹线，页脚为“母校――我永远的牵挂”居中、黑体、四号字。 （7）添加页面边框如图2-100中所示的样式。

【其它】项目二任务三实训作业 图文混排 一、快速定位到“毕业设计成果”文档的第14页，在标题“2.3、T1中断服务程序设计”下一行绘制如图1所示的流程图4并添加文字。二、设置该流程图的文字环绕方式为“嵌入型”，并水平居中。 三、如图2所示，在“毕业设计成果”文档中的合适位置（正文第1～16、20、21页）分别插入12个图形和其他5个流程图，图片或流程图的文字环绕方式都为“嵌入型”，并水平居中。四、给每个图形或流程图添加题注，是图形的标注“标注图+编号”，是流程图的标注“流程图+编号”。 五、按快捷键“Ctrl+Home”回到该文档的文首，在封面中插入艺术字 “郴州职业技术学院毕业设计成果” 将该艺术字设置为华文行楷，初号，样式为“渐变填充-蓝色，强调文字颜色1” 六、 操作完成后，保存为“任务四 图文混排”并上交。项目二任务三 图文混排实训作业.docx毕业设计成果.docx

A. 水印型方式

B. 嵌入型方式

C. 图形与文字并排方式

D. 指纹型方式

图文混排是Word主要特色之一，常常用来设置文档编排的特殊效果。()

考试要求： (1)正文第一段设置1．5倍行距。 (2)第一段中部采用文绕图的图文混排方式，插入一幅图片。 (3)将最后一句“飞越而过”剪切至“御风而驰”前。 (4)保存文件并复制文件到软盘。 任何两种鸟的飞行方式都不可能完全相同，变化的形式千差万别，但大多可分为两类。横渡太平洋的船舶一连好几天总会有几只较小的信天翁伴随其左右，它们可以跟着船飞行一个小时而不动一下翅膀，或者只是偶尔抖动一下。沿船舷上升的气流以及与顺着船只航行方向流动的气流产生的足够浮力和前进力，托住信天翁的巨大翅膀使之飞翔。 信天翁是鸟类中的滑翔之王，善于驾驭空气达到目的，但若遇到逆风则无能为力了。在与其相对的鸟类中，野鸭是佼佼者。野鸭与人类自夸用来“征服”天空的发动机有点相似。 野鸭及与之相似的鸽子，其躯体的大部分均长着坚如钢铁的肌肉，它们依靠肌肉的巨大力量挥动短小的翅，迎着大风长距离飞行，直到精疲力竭。它们中较低级的同类，例如鹧鸪，也有相仿的顶风飞翔的冲力，但不能持久。如果海风迫使鹧鸪作长途飞行的话，你可以从地上拣到因耗尽精力而堕落地面的鹧鸪。 燕子在很大程度上则兼具这两类鸟的全部优点。它既不易感到疲倦也不自夸其飞翔力，但是能大显身手，往返于北方老巢飞行6000英里，一路上喂养刚会飞的雏燕，轻捷穿行于空中。即使遇上顶风气流，似乎也能助上一臂之力，御风而驰，飞越而过。 (请根据以上资料回答第下列各题) 在Word的编辑状态，在对“飞越而过”实行“剪切”命令后（ ）。

A.被选择的内容被复制到插入点处

B.被选择的内容被复制到剪贴板

C.插入点所在的段落内容被复制到剪贴板

D.光标所在的段落内容被复制到剪贴板

不属于WORD操作功能的是()

A、图文混排B、上滚一屏C、上滚一页D、到文档首

图文混排操作一般应在（ ）视图中进行

A．普通

B．页面

C．大纲

D．主控文档

()是一个小型的文字处理软件，能够对文章进行一般的编辑和排版处理，还可以进行简单的图文混排。