课程中提到，新班主任与家长沟通的方式有哪些？

B.新的时期，对班主任的要求越来越高，给班主任带来了极大的压力

C.新的时期，新的课程标准要求教师要及时转变角色，使教育艺术化

D.新的时期，家庭与学校之间出现空白，班主任与家长的沟通方式需要新的变化

A、家长会

B、家访

C、家长来访

D、家长委员会

A、A.家长会

B、B.家访

C、C.家长学校

D、D.以上都是

A、不要过多的麻烦家长，只有当学生遇到问题时才请家长。

B、我们要坚定不移地告诉家长：促进孩子的成长是我们的共同目标。

C、当家长气馁时给予鼓励，当家长退却时推上一把，当家长甩手时，用力拉住家长的手，告诉家长：不管发生任何情况，班主任都不会放手！

D、要让家长看到的是孩子成长的希望，这些希望犹如星星之火，可以点燃他们对教育的激情。

A、我们要坚定不移地告诉家长：促进孩子的成长是我们的共同目标。

B、当家长气馁时给予鼓励，当家长退却时推上一把，当家长甩手时，用力拉住家长的手，告诉家长：不管发生任何情况，班主任都不会放手！

C、不要过多的麻烦家长，只有当学生遇到问题时才请家长。

D、要让家长看到的是孩子成长的希望，这些希望犹如星星之火，可以点燃他们对教育的激情。

A、A.克服互相埋怨情绪

B、B.避免伤害家长的感情

C、C.正确评价学生

D、D.避免发生言语冲突

A、选择或创造使家长和班主任处于平等地位的环境

B、关心孩子，询问有关孩子情况

C、倾听和理解

D、不要谈论别的父母或孩子，尊重所有家庭的隐私

A、营造合作氛围，多在学生和家长面前宣传任课教师的优点。

B、创造合作机会，主动与任课教师沟通。

C、搭建合作平台，班级重大事务要征求任课教师意见。

D、分享合作成果，班级取得好成绩时要及时与任课教师分享并表达感谢。

A、科任

B、上级

C、家长

D、社会职能部门

A、师生心理上相互接受

B、语言简单明了

C、以表扬为主

D、有丰富的人生阅历