学前儿童看到陌生人，能根据陌生人的体貌特征，把他们称呼为“爷爷”、“奶奶”或“叔叔”、“阿姨”，说明他的（)初步产生。

A.将学前儿童反锁在家中

B.反复告知学前儿童不要和陌生人走

C.相信学前儿童不会和陌生人走的承诺

D.不要让学前儿童离开看护人的视野

B、能将脸闷入水中，做憋气游戏

C、不能私自到河里游泳

D、不轻信陌生人的话

微信怎么自动被人添加为好友、或收到陌生人的消息?

A. 不要接受

B. 可以接受并食用

C. 没有开过封的食品可以吃

D. 饮品或食物不能吃，烟可以抽

A、缘故法

B、陌生拜访法

C、联系法

D、介绍法

A．某城市农民工公寓聚居着大量外来工友，很多人都把孩子接到城里过暑假，天天有操各地口音的小孩在附近的小卖部、广场上一起玩耍

B．在某新区街道菜场里，被父母接进城的小英每天帮着卖菜的奶奶收钱，没有客人的时候，她就蹲在地上翻看连环画

C．暑假期间，某教育部门组织大批留守儿童进城参加夏令营活动，有的孩子还能与久别重逢的父母短暂相聚，由父母带他们游玩城市景点

D．进城打工的小陈夫妇把智障儿子小明带到身边，民政部门得知后把他安排到残疾人康复中心，小陈夫妇每周只能见小明一次

a.儿童往往逃避新刺激、新事物，适应性慢，需反复接触才能慢慢适应。

b.儿童随和，适应性强，开朗，行动轻率，感情不稳定。

c.儿童对新事物和陌生人的最初反应呈安静、退缩的样子。

d.儿童在睡眠、进食、大小便等问题上较难形成规律，看到生人就害怕。

A、向对方讲明家中无其他人，有事情等家人回来再谈。

B、(故意)告诉对方家里人很快回来，等家里人回来后再进家谈事。

C、向对方讲明家中无其他人，或让陌生人进入室内。