愿望得不到满足，或实现愿望的行为一再受阻挠，引起的紧张积累而产生的情绪体验称为（）。

由于需要得到满足，愿望得以实现，心理的急迫感和紧张感解除，()随之而生。

A恐惧

B悲哀

C快乐

D愤怒

婴儿因无法以语言进行愿望表述，所以当愿望得不到满足时均会以哭来表示抗议。

此题为判断题(对，错)。

：定义：①压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。②挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。③心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。典型例证：(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。(2)农民丰收在望，但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望。(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧，但有明显的、客观原因。上述典型案例与定义存在对应关系的数目有（ ）。

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个

定义：（1）压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。

（2）挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。

（3）心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。

典型例证： （1）谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。

（2）农民丰收在望，但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望。

（3）一个人常常感到不安、惶恐、压抑，恐惧，但有明显的、客观原因。（ ）

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

( )是对特定满足需要对象的愿望，即想得到基本需要的具体满足物的愿望

A.愿望

B.欲望

C.需求

D.需要

定义：

（1）压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。

（2）挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。

（3）心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。

典型例证：

（1）谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。

（2）农民丰收在望，但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望。

（3）一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧，但有明显的、客观原因。

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个

定义：

①压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张状态。

②挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。

③心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。

典型例证：

(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为

(2)农民丰收在望，；但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望

(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧，但有明显的、客观的原因上述典型例证与定义存在对应关系的数目是（ ）。

定义：

①压力是个体面对具有威胁性刺激情境时，伴有躯体机能以及心理活动改变的一种身心紧张

状态。

②挫折是指个体在通向目标中遇到难以克服的困难或干扰，使目标不能达到，需要无法满足时，所产生的不愉快情绪反应。

③心理异常是指行为与人格偏离正常的心理状态。

典型例证：

(1)谈话结巴、刻板动作、过度进食、攻击行为。

(2)农民丰收在望，但一场突如其来的洪涝灾害冲走了庄稼，也冲垮了他的愿望。

(3)一个人常常感到不安、惶恐、压抑、恐惧，但有明显的、客观原因。

上述典型案例与定义存在对应关系的数目有（ ）。

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个

共产党宣传树立自身的形象，到群众中去，了解群众的愿望诉求，去满足他们的愿望诉求之后，老百姓义无反顾地跟共产党走。

判断对错

动机就是个体通过艰苦努力实现组织目标的愿望，而这种努力又能满足个体的某些需要。()