通过经典教学内容的学习，可以更好地理解奥尔夫音乐教学的理念和方法。

A、变倍组的作用是改变倍率，但是同时也会使像平面变化。

B、前固定组的作用是把指定的物平面成像到变倍组要求的物平面位置上。

C、补偿组的作用是补偿像平面的移动。

D、后固定组的作用是把补偿组所成的像平面成像到系统实际的像平面处。

A、出血倾向皮疹

B、皮下出血点及伴有皮肤性损害

C、白血病患者

D、老年人

A、上、下唇之间

B、下颌支之间

C、下唇腹侧

D、颊肌所在部位

A、17

B、14

C、27

D、28

一阶系统在单位阶跃响应为。

A、直接需求

B、潜在需求

C、常规需求

D、特定需求

A、Wǒ yí gè xīngqī pǎo sān cì bù. 我一个星期跑三次步。

B、Wǒ yí gè xīngqī pǎobù sān cì. 我一个星期跑步三次。

C、Wǒ yí gè xīngqī sān cì pǎobù. 我一个星期三次跑步。

D、Wǒ pǎo sān cì bù yígè xīngqī. 我跑三次步一个星期。

A、目镜中细光束子午场曲和垂轴色差由物镜补偿，物镜的球差和轴向色差由目镜补偿。

B、目镜中慧差和垂轴色差由物镜补偿，物镜的正弦差和轴向色差由目镜补偿。

C、目镜中细光束像散和畸变由物镜补偿，物镜的球差和轴向色差由目镜补偿。

D、目镜的球差和轴向色差由物镜补偿，物镜的细光束子午场曲和垂轴色差由目镜补偿。

A、音值

B、节奏

C、结构

D、音色