以下表述不正确的一项是（）

第 106 题 关于失歌症及其研究，以下表述不正确的一项是（ ）。

A、能使培训成为企业成长的驱动力

B、使培训成为员工成长的阶梯

C、需要所有管理者积极参与

D、是人力资源部门的职责

A."学生意识"就是教学中要关注学生的发展，注重培养学生的学习兴趣。

B.教师应理解和鼓励学生的表现意识、期望意识、成功意识，要经常让学生担当角色，参与表演。

C.教师要让学生在活动中学习，在学习中活动，在实践中思考。

D.学生意识虽然可以促进每个学生良好个性的自主发展，但不涉及培养他们尊重他人与他人合作的意识和能力。

A、师德考核应当充分尊重教师主体地位，符合教师职业性质，促进教师专业发展

B、将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置，各级教育主管部门要制定师德考核办法，学校制定具体实施细则

C、教师考核结果-般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，考核结果公示后存入师德考核档案

D、师德考核不合格者，年度考核应评定为不合格，在教师资格注册、岗位聘用等环节降级处理

A.合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议

B.婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用合同法的规定

C.民法中的合同有广义和狭义之分。狭义的合同是指债权合同，即两个以上的民事主体之间设立、变更、终止债权关系的协议

D.广义的合同除了民法中债权合同之外，还包括物权合同、身份合同，以及行政法中的行政合同和劳动法中的劳动合同等

B.所有的聋人团体都会对听障儿童成长产生积极促进作用

C.听障儿童能否在普通班级中被其他儿童接受与班级教师的态度有密切关系

D.听障儿童违反游戏规则可能是由于他们没有完全理解游戏规则造成的

A、该模式准确描绘了传播活动的完整过程。

B、该模式由传播学四大奠基人之一的拉斯韦尔最早提出。

C、该模式导向了传者研究、受众研究、媒介分析、内容分析与效果分析五大模块。

D、该模式表明传播过程是一个目的性行为过程。