儿童性别角色认识发展的（）的特点是：自我中心地认识性别角色。

A、刻板地认识性别角色

B、知道自己性别，并初步掌握性别角色知识

C、自我中心地认识性别角色

D、无法判断，因为这是每一阶段可能出现的问题

根据人生各阶段发展的主要特征，6～7岁儿童的发展特点有（ ）。（2015）

A.语言能力以表达为中心

B.开始产生自我意识

C.建立了性别角色判断的标准

D.开始了道德的发展

E.脑重量已接近成人的水平

根据人生各阶段发展的主要特征，6—7岁儿童的发展特点有（ ）。

A.语言能力以表达机能为中心

B.开始产生自我意识

C.建立了性别角色判断的标准

D.开始了道德的发展

E.脑重量已接近成年人的水平

4岁的圆圆去幼儿园已经快两年了，父母和幼儿园老师都观察到圆圆这两年来的许多变化，包括她会去帮助别的小朋友了，常常喜欢在游戏中扮演妈妈的角色，越来越喜欢与在家庭以外结交的小伙伴在一起游戏，等等。这些变化可以说明圆圆在这一阶段的哪些社会性发展特征（ ）。

A.去自我中心

B.自我意识发展

C.性别认同发展

D.道德发展

E.人际交往扩大

将近5岁的诺诺上幼儿园已经快两年了，家长和老师都观察到诺诺这两年来发生了许多变化，比如，她已经学会去帮助别的小朋友了，喜欢在游戏中扮演妈妈的角色，越来越喜欢与在家庭以外结交的小伙伴为伍，等等。这些变化可以说明诺诺在这一阶段哪些社会性发展特征?（ ）

A．道德发展

B．去自我中心

C．人际交往扩大

D．自我意识发展

E．性别认同发展

A.去自我中心

B.自我意识发展

C.性别认同发展

D.道德发展

E.人际交往扩大

儿童对自己性别的认识早于对他人性别的认识。()

在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是（ ）。

A.不知道自己的性别

B.有明显的自我中心

C.认为男孩子穿裙子也很好

D.认为男孩要胆大，女孩要文静

性别角色社会化的主要机制不包括( )

A.同一性别模仿

B.区别对待

C.性别角色的自我认同

D.性别混淆

A．错误

B．正确