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从众心理对于创新思维的培养是不利的,有一些明显的弊端:

A.产生匿名感

B.产生淹没感

C.产生舒适感

D.产生沉默感

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第1题

从众心理对于创新思维的培养是不利的,有一些明显的弊端:( )

A、产生匿名感

B、产生淹没感

C、产生舒适感

D、产生沉默感

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第2题

下列会阻碍创新的魔障有( )

A情感阻碍

B书本式思维

C权威型思维

D从众思维

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第3题

日常生活中,培养创新思维的方法有()

A、用“求异”的思维去看待和思考事物

B、用发散性的思维看待和分析问题

C、有意识从常规思维的反方向去思考问题

D、以上都对

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第4题

培养和提升创新创业者思维能力的方法有()
A、培养良好的思维习惯

B、激发创新思维

C、优化思维结构

D、勤学苦练

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第5题

创新的思维方法就是创新思维的来源,只有拥有正确的培养创新思维的方法才能达到创新思维植入大脑中,最终达到需要的创新结果。创新是有止境的,创新思维的方法是无止境的。()

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第6题

有趣的“毛毛虫实验”证明了从众思维有利于实现创新。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

培养创新思维常用方法有()种。
A.15

B.16

C.17

D.18

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第8题

培养创新创业思维有哪些手段呢?

A、头脑风暴

B、组合创新

C、类比创新

D、创造需求创新

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第9题

创新思维是种多元性思维,其种类繁多、结构复杂,因此,在创新思维过程中,伴随着多种多样的心理表现。具体来讲,创新思维过程中的心理有()、()、()、()和求变心理等多种表现。

A.好奇心理

B.求知心理

C.求新心理

D.怀疑心理

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第10题

中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。()

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