程序性知识学习的第一阶段学习是陈述性知识，也就是说陈述性知识学习的前身是程序性知识。（）

陈述性知识的获得与程序性知识的获得是学习过程中的两个连续的阶段。最初获得的通常是一些陈述性的知识，而经过大量的练习，这些知识具有了自动化的特点之后，就变成了程序性知识。()

A、是通过应用规则的变式练习，使规则的陈述性形式向程序性形式转化。

B、规则完全支配人的行为，技能达到相对自动化的程度。

C、是新信息进入短时记忆，与长时记忆中被激活的相关知识建立联系，从而出现新的意义的建构。

D、是意义的提取和运用。

简述陈述性知识的概念与学习阶段。

A、陈述化→自动化→策略化

B、陈述化→程序化→自动化

C、自动化→程序化→策略化

D、策略化→自动化→程序化

程序性学习由陈述性阶段、程序化阶段和_________三阶段构成。

A. 新信息进入短时记忆，与长时记忆中被激活的相关知识建立联系，从而出现新的意义的建构

B. 新建构的意义储存于长时记忆中，如果没有复习或新的学习，这些意义会随着时间的延长而出现遗忘

C. 意义的转化

D. 意义的提取和运用

A、意义建构

B、信息组织

C、信息加工

D、信息储存

陈述性知识学习的一般过程为（ ）三个阶段。

A.获得、提取和保持

B.获得、保持和提取

C.保持、获得和提取

D.保持、提取和获得