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输入一行文字,找出其中字母、数字及其他字符各有多少。

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第1题

P116 习题5-7:利用for循环,编写应用程序,读入一行字符,统计其中有字母、数字、空格和其他字符的个数。
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第2题

教材 P102 习题4-7 利用for循环,编写应用程序,读入一行字符,统计其中有字母、数字、空格和其他字符的个数。
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第3题

下面程序的功能是从键盘输入一行字符(最长不超过80字...

下面程序的功能是从键盘输入一行字符(最长不超过80字符),用函数编程统计其中单词(以空格作为间隔符的字符串)的个数。 基本思路是:当前被检验字符不是空格,而前一被检验字符是空格,则表示有新单词出现。按要求在空白处填写适当的表达式或语句,使程序完整并符合题目要求。(下面答案中两个单引号''中间都有一个空格) 样例: Input a string:How are you↙ Numbers of words = 3 #include <stdio.h> int CountWords(char str[]); int main() { char str[81]; int num; printf("Input a string:\n"); gets(str); num=CountWords(str); printf("Number of words=%d\n", num); return 0; } int CountWords(char str[]) { int i, num; num = (__________) ? 1 : 0; i=1; while (str[i]!='\0') { if (_______________________) { num++; } __________; } return num; }

A、第17行: str[0] != ' ' 第21行: str[i]!=' ' && str[i-1] == ' ' 第25行: i++

B、第17行: str[0] == ' ' 第21行: str[i]!=' ' || str[i-1] == ' ' 第25行: i++

C、第17行: str[0] != '\0 ' 第21行: str[i]==' ' && str[i-1] == ' ' 第25行: num++

D、第17行: str[0] = ' ' 第21行: str[i]!=' ' && str[i-1] != ' ' 第25行: num++

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第4题

下面程序的功能是从键盘输入一行字符(最长不超过80字...

下面程序的功能是从键盘输入一行字符(最长不超过80字符),用函数编程统计其中单词(以空格作为间隔符的字符串)的个数。 基本思路是:当前被检验字符不是空格,而前一被检验字符是空格,则表示有新单词出现。按要求在空白处填写适当的表达式或语句,使程序完整并符合题目要求。(下面答案中两个单引号''中间都有一个空格) 样例1: Input a string:How are you↙ Numbers of words = 3 样例2: Input a string: How are you↙ Numbers of words = 3 #include <stdio.h> int CountWords(char str[]); int main() { char str[81]; int num; printf("Input a string:\n"); gets(str); num=CountWords(str); printf("Number of words=%d\n", num); return 0; } int CountWords(char str[]) { int i, num; num = (__________) ? 1 : 0; i=1; while (str[i]!='\0') { if (_______________________) { num++; } __________; } return num; }

A、第17行: str[0] != ' ' 第21行: str[i]!=' ' && str[i-1] == ' ' 第25行: i++

B、第17行: str[0] == ' ' 第21行: str[i]!=' ' || str[i-1] == ' ' 第25行: i++

C、第17行: str[0] != '\0 ' 第21行: str[i]==' ' && str[i-1] == ' ' 第25行: i++

D、第17行: str[0] != ' ' 第21行: str[i]!=' ' && str[i-1] != ' ' 第25行: num++

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第5题

有正实数构成的数字三角形排列形式如图所示. 第一行的...

有正实数构成的数字三角形排列形式如图所示. 第一行的数为1.png;第二行的数从左到右依次为2.png第n行的数为3.png.从1.png开始,每一行的数4.png只有两条边可以分别通向下一行的两个数5.png2015-12-10_151143.png. 用动态规划算法找出一条从6.png向下通到3.png中某个数的路经,使得该路经上的数之和达到最大.2015-12-10_150625.png2015-12-10_150635.png是从6.png4.png的路径上的数的最大和,则2015-12-10_150652.png

A、d.png

B、c.png

C、b.png

D、a.png

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第6题

编程:输入一行字符,统计其中有多少个单词,单词之间用空格,逗号,或句号分隔开。 输入: 一行字符,长度不超过254个,由英文的空格,逗号,句号和字母组成。 输出: 包含的单词数 输入样例1: Life is a journey, not a destination. 输出样例1: 7 输入样例2: (测试有大写字母的句子) HELLO WORLD. 输出样例2: 2 提示: 1、可以模仿“字符数组
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第7题

有一段文字,其中中文用黑体,英文用其他英文字体,那么这段文章的行距?字距会()

A. A?按英文字体变

B. B?按中文字体变

C. C?一行中有英文的行距按英文,无英文的行距按中文

D. D?中英文的字距相同

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第8题

如下程序片段功能是读入任意一个字符,如果是大写字母则转换成小写字母输出,如果是小写字母则转换成对应的大写字母输出;其中有若干行代码有错误,请指出是哪些行_________. int main( ){ //第1行 char c; //第2行 printf("请输入一个字符:\n"); //第3行 scanf("%c", c); //第4行 if(c>='A'&&c<='z

B、第6行

C、第7行

D、第8行

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第9题

本实验完成后,将站点文件夹压缩,压缩文件名为:您的昵...

本实验完成后,将站点文件夹压缩,压缩文件名为:您的昵称.Test2.Rar,再以附件的形式提交。 实验用软件:Dreamweaver8 实验所需素材Web.rar下载地址:链接: http://pan.baidu.com/s/1pL6giJx 密码: h8rr 4.创建名称为Test2的站点,并在其中按要求设计简单网页Default.html和Apply.html,如图所示。 (1)Default.html网页设计要求∶ ① 用本人的姓名设置网页标题,用bj2.jpg图片设置网页的背景。 ② 表格第一行合并单元格,插入图片banner.jpg,调整图片大小为800x100;第五行合并单元格,插入动画dh2.swf。 ③ 表格第一列左边有三个超链接,“世博官网”链接到http://www.expo2010.cn;“动画世界”链接到本地的Flash.swf;“申请加入”链接到本地的Apply.html,在新窗口中打开。 ④ 表格第二列中间三个单元格合并,插入一个图片文件“dx2.jpg”和文字,图片宽300、高160,左对齐;创建名称为C的CSS:蓝色、18Px、楷体,用于格式化文字。 (2)Apply.html网页设计要求∶内容为一个表单;包括:姓名、性别、职业。其中姓名最多输入8个字符,性别要求用单选按钮,职业用下拉框,值分别为“学生”、“教师”和“工程师”,默认选中“学生”。

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第10题

对下列各数进行有效数字的判读,正确的有()。

A. N=9.98可以看作是四位有效数字

B. B.0.00000004是一位有效数字

C. C.12.000是五位有效数字

D. D.3.030×107是三位有效数字

E. E.常数21/2=1.414,是四位有效数字

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