“诗教”一词，典出_________。

古典诗词的一大妙处是“一切景语皆情语”。()

A、维柯

B、别林斯基

C、苏格拉底

D、朱光潜

“嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨”，这一观点出自下列哪一本论著?()

A、《人间词话》

B、《诗品》

C、《典论·论文》

D、《文赋》

王翰的《凉州词》是一首典型的()诗。

A、思乡

B、送别

C、边塞

D、哲理

减少教科书中古典诗词的观点一度显得很有说服力。其主要观点之一就是，古典诗词生僻字多，背诵起来难度大，删除古典诗词可以给学生减负。然而，这一理由有待商榷。古诗合辙押韵，极富音律感，读起来朗朗上口，虽三岁童蒙，背诵亦非难事。生僻字，完全可以拼音注解、教会学生认知，这本身也是基础教育的内容之一。我国的古典诗词对日本、韩国以及世界上许多国家的文化演进、文明进步都有直接而深远的影响。这种影响不仅存在于过去，而且指向现今与未来。中国古典诗词的活力还在与时俱进、不断展现。可以预见，未来中国古典诗词作为中国特色文化名片、世界伟大文明成果的地位将得到进一步确立和发扬，其生命力必将更加旺盛。

这段文字意在强调( )

A.古典诗词之美不可丢

B.减少教科书中古典诗词的观点有待商榷

C.我国古典诗词对世界文化的影响直接而深远

D.应当充分发挥我国传统文化的巨大作用

王国维认为词可以表达出诗所不能表达出来的一种意念。()

A、作者引用明代徐勃的一首《咏荔枝膜》，是为了进一步印证白居易所言“膜如此绡”的正确性。

B、作者引用杜牧的《过华清宫绝句》，既从侧面写出了荔枝不耐贮藏的特点，又含有凭吊古代和讽刺唐代统治者的意味。

C、作者多次引用白居易的《荔枝图序》，既有助于说明荔枝的有关特征，又增强了说明的生动性和艺术性。

D、作者引用《四川果树良种图谱》和《中国果树栽培学》中有关荔枝大小的内容，意在表明自己博学多识，是有关荔枝种植方面的专家。

【名词解释】“中华诗词”一词的由来

此题为判断题(对，错)。