下列关于阻塞唤醒方法notifyAll（)的描述中，错误的是（）。

A.weak()

B.notifyAll()

C.notify()

D.interrupt()

A、多线程之间需要协同是因为它们之间存在互斥操作

B、多线程之间需要协同是因为它们既需要同步互斥操作，又需要控制运行次序

C、综合运用Java语言的同步机制和等待-唤醒机制才能实现线程间的协同

D、编写多线程“生产者-消费者”模式数据处理程序时需要多线程协同

A、线程安全类运用了Java语言的同步机制

B、线程安全类运用了Java语言的等待-唤醒机制

C、多线程并发访问线程安全类的对象时需要添加Java同步机制

D、多线程并发访问线程安全类的对象时不需要添加Java同步机制

A、唤醒当前线程。

B、停止所有线程

C、唤醒所有线程

D、所有线程进入等待

A.相关进程进入阻塞状态，且无法唤醒

B.相关进程没有阻塞，可被调度，但是没有进展

C.相关进程没有阻塞，但是调度被无限推后

D.相关进程进入阻塞状态，且可以唤醒

A.相关进程进入阻塞状态，且无法唤醒

B.相关进程没有阻塞，可被调度，但是没有进展

C.相关进程没有阻塞，但是调度被无限推后

D.相关进程进入阻塞状态，且可以唤醒

B、边触摸边呼唤婴幼儿

C、用凉手刺激婴幼儿

D、大声呼唤婴幼儿

A、本能理论认为特定的活动是先天内在安排好的

B、驱力降低理论认为生理需要造成驱力状态，满足需要则能降低驱力

C、唤醒理论认为人类活动不是为了减少驱力，而是要增加驱力

D、诱因理论强调外部作为动机起因的重要性

E、感觉剥夺实验证明了驱力降低理论

B、注意是引起个体学习的先决条件

C、一般来说，注意分为有意注意和无意注意两种

D、引起学生对学习内容的注意，可以使用播放音乐或玩游戏等方法