第2题
A.使用程序设计语言中的顺序、选择、循环等有限的控制结构表示程序的控制逻辑
B.对程序设计语言中所没有的基本控制结构,可以不局限于用基本结构来实现程序的逻辑
C.程序语句组成容易识别的块,每块只有一个入口和一个出口
D.严格限制GOT0语句的使用
第6题
教学目标:
让学生体会并理解循环结构解决问题的基本思想。
掌握循环语句的用法。
培养学生解决问题的能力。
(1)根据新课程理念和要求,重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价,行为动词使用恰当。
(2)确定教学重点和难点,并说明突破难点的措施。
第8题
A、由于Shell中的循环控制语句与一般高级程序设计语言有所不同,所以输入结构时容易出错。
B、在Linux中,对大小写字符是严格区分的,Shell中所有关键字都是使用大写字母来表示的。
C、在Linux中,对大小写字符是严格区分的,Shell中所有环境变量都是使用大写字母来表示的。
D、在Linux中,Shell不但能与用户进行逐个命令交互执行,也可以通过脚本语言进行编程。
第10题
A.顺序结构、选择结构、循环结构
B.if,switch,break
C.for,while,do-while
D.if,for,continue
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