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1、根据儿童运动系统的解剖生理特点,在体育教学中应注意哪些体育卫生?

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第1题

根据少年儿童运动系统的解剖、生理特点,在体育教学和训练中,儿童少年不宜过早地从事()。

A. 力量练习

B. 速度练习

C. 灵敏练习

D. 柔韧练习

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第2题

根据儿童心血管系统、呼吸系统的解剖生理特点,儿童少年的体育运动卫生要求( )

A、避免从高处往下跳的练习;

B、宜过早从事过多、过重的力量练习;

C、宜进行柔韧性练习;

D、应避免做过多的屏气、倒立和“桥”等动作。

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第3题

从运动健身实际出发,结合儿童青少年的生理解剖特点,试述儿童青少年如何进行科学体育锻炼?
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第4题

试述女子解剖生理特点、运动能力及体育教学与运动训练应注意的问题。

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第5题

造成“运动性早衰”的主要原因是没有根据儿童少年的解剖生理特点进行全面训练。()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

运动技能形成的四个阶段过程各有什么生理特点?在教学中应注意什么?
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第7题

小儿呼吸系统解剖、生理特点是( )

A、6个月以后,小儿气管及支气管管腔弹力组织丰富,纤毛运动强

B、年龄越小,呼吸频率越快

C、婴幼儿气道阻力较成年人小

D、婴幼儿缺乏sIgE,易反复呼吸道感染

E、婴幼儿喉部较短和宽,易发生炎症

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第8题

体能训练应根据人体正常的生理活动规律进行,应当遵循人体运动时的生理特点,运用好( )指导体能训练。

A.理论知识

B.卫生知识

C.管理知识

D.运动知识

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第9题

运动生理学是研究人体在体育运动过程中或长期系统的体育锻炼影响下,人体功能活动发生___________与___________规律,并指导人们___________地从事体育教学与运动训练的科学。

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第10题

头部可安全地进行三轴运动,是由于颈椎的解剖生理特点,错误的说法是 ( )

A、寰枢关节允许头部作旋转运动

B、颈椎间盘较薄

C、颈椎关节突关节为倾斜的平面

D、韧带多,起稳定作用

E、椎体小,灵活

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