演员可以随意限制自己的（注意圈)，集中注意进入这个圈内的对象，使注意力长久、稳定地集中在舞台对象上

A、解除紧张

B、排除杂念

C、建立自信

D、产生交流

集中注意力能加深对所从事的活动及注意对象的理解，甚至灵感的产生也表现为注意力高度集中于创造活动时的结果。( )

A.错误

B.正确

“注意力”包括的三个方面是：注意力集中、注意力转移、注意力分配。()

此题为判断题(对，错)。

注意在营销工作中的作用有（ ）。

A.活动可以集中消费者的注意力

B.发挥注意的心理功能

C.利用注意规律设计、发布广告

D.培养营销人员丰富的想象力

E.利用有意注意和无意注意的关系，创造更多营销机会

A、行动的注意

B、动作的注意

C、舞台注意

D、有意注意

手指口述可以()操作者的注意力，促使操作者保持高度的注意力。

A.减少

B.集中

C.降低

A．随意注意

B．随意后注意

C．不随意注意

D．集中注意

随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。

题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言?( )

A．人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式

B．如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同

C．同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断

D．一个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响

随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言( )

A.人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式

B.如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同

C.同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断

D.一个人对某为讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响

随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所作的行政伦理学讲演，再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所作的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。 题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言?( )

A．人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所作讲演的内容和方式

B．如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同

C．同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断

D．一个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响