情报可能是知识，可能是文献，但文献、知识不一定是情报，此说法正确吗？

A.教育文献是记载有关教育科学的情报信息和知识的载体

B.教育文献是进行科学研究的基础，贯穿科学研究的全过程

C.教育文献的数量和质量是判断该教育学科发展水平的重要标志

D.教育文献决定着教育科学的发展方向和速度

A．据国际有关文献资料介绍，建设工程项目实施过程中存在的诸多问题，其中三分之一与信息交流(信息沟通)的问题有关

B．建设工程项目10%～33%的费用增加与信息交流存在的问题有关

C．在大型建设工程项目中，信息交流的问题导致工程变更和工程实施的错误约占工程总成本的5%～10%

D．信息指的是用口头的方式、书面的方式或电子的方式传输(传送、传递)的知识、新闻，或可靠的或不可靠的情报

E．声音、文字、数字和图像等都是信息表达的形式

A．据国际有关文献资料介绍，建设工程项目实施过程中存在的诸多问题，其中三分之一与信息交流 (信息沟通)的问题有关

B．建设工程项目10%～33%的费用增加与信息交流存在的问题有关

C．在大型建设工程项目中，信息交流的问题导致工程变更和工程实施的错误约占工程总成本的 5%～10%

D．信息指的是用口头的方式、书面的方式或电子的方式传输(传送、传递)的知识、新闻，或可靠的或不可靠的情报

E．声音、文字、数字和图像等都是信息表达的形式

A、信息可以成为情报

B、知识是信息的重要组成部分，但不是全部

C、知识和情报比喻为大海中的两片水域，而文献则是知识这片水域中的一个小岛

D、文献属于知识的范畴，是知识的一部分

E、信息包含着知识和情报，知识又包含着文献

A.社会调查

B.建立情报网

C.战略性情报的开发

D.从文献获取信息

A、信息

B、情报

C、文献

D、知识

A、原始文献和加工文献

B、零次文献、一次文献

C、零次文献、一次文献、二次文献

D、一次文献、二次文献、三次文献

E、零次文献、一次文献、二次文献、三次文献

A．原始文献

B．一次文献

C．二次文献

D．三次文献

E．零次情报

A．原始文献

B．一次文献

C．二次文献

D．三次文献

E．零次情报