（）可通过交谈、采访、讨论、听报告等方式获取。

下列各句表意明确的一项是( )。

A．通过学习相关资料和听专家报告，家长们都认识到不恰当地管教孩子对孩子的健康成长是不利的

B．以通俗的语言来解读《论语》，是否影响其学术含量，于教授近日在学校接受采访时予以坚决否定

C．新污染物急剧增加所带来的环境问题虽然只是初露端倪，但由于其直接影响人类居住环境，必须引起高度重视

D．经过反复的讨论和认真的审议，学术委员会最后采纳了两个青年科学家的建议

接待来访者，同来访者交谈，要做到一听、二问、三记、四（ ）。

A．解释

B．分析

C．总结

D．报告

政府将规划相关信息()，并通过听证会、讨论会、问卷调查等形式让公民参与到整个建设项目的立项、环境影响测评报告的制作过程中，达到充分行使环境监督的权力。

A.程序化

B.透明化

C.法制化

D.公开化

党的地方委员会应当通过召开全会的方式听取和审议常委会工作报告或者专项工作报告。( )

用演示文稿做报告时，为获取听众的反馈信息，不宜采用的办法是 （） 。

A.从听众提问中了解听众的想法 B.观察听众的面部表情 C.留意听众的目光和眼神 D.请没有听懂的人举手

● 用演示文稿做报告时，为获取听众的反馈信息，不宜采用的办法是 （68）

（68）

A．从听众提问中了解听众的想法

B．观察听众的面部表情

C．留意听众的目光和眼神

D．请没有听懂的人举手

● 用演示文稿做报告时，为获取听众的反馈信息，不宜采用的办法是 （68）

（68）

A．从听众提问中了解听众的想法

B．观察听众的面部表情

C．留意听众的目光和眼神

D．请没有听懂的人举手

用演示文稿做报告时，为获取听众的反馈信息，不宜采用的办法是(68)。

A．从听众提问中了解听众的想法

B．观察听众的面部表情

C．留意听众的目光和眼神

D．请没有听懂的人举手

用演示文稿做报告时，为获取听众的反馈信息，不宜采用的办法是(68)。

A．从听众提问中了解听众的想法

B．观察听众的面部表情

C．留意听众的目光和眼神

D．请没有听懂的人举手

培训业务评价可通过( )来实现。

A.业务日志法

B.报告法

C.听取受训者上司意见法

D.书面测试法