设为正向圆周曲线则等于（）

设为正向圆周曲线则等于（ ）

A、0

B、1

C、2

D、3

设L为圆周x²+y²＝a²（a＞0），则曲线积分（）

A. πae^a

B. 2πe^a

C. 2πae^a

D. 2πa²e^a

设L是圆周x²+y²=a²（a>0）负向一周，则曲线积分（x³-x²y）dx+（xy³-y³）dy的值为：（）

A. πa⁴

B. -πa⁴

C. -（π／2）a⁴

D. （π／2）a⁴

平面有向曲线C为在第一象限内沿上半圆周从O(0,0)到A(2,0)，再沿圆周到B(0,2), 第二类曲线积分, 则

A、

B、

C、

D、

E、

F、

G、6

H、-6

平面有向曲线C为在第一象限内沿上半圆周从O(0,0)到A(2,0)，再沿圆周到B(0,2), 第二类曲线积分

A、

B、

C、

D、

E、

F、

G、6

H、-6

图中轮Ⅰ、Ⅱ的半径分别为r₁、r₂，其轮心铰接于杆AB的两端，两轮在半径为R的柱面上滚动，则杆AB作（）。

A. 曲线平动

B. 直线平动

C. 圆周运动

D. 定轴转动

如图，一超音速歼击机在高空 A 时的水平速率为1944 km/h，沿近似于圆弧的曲线俯冲到点B，其速率为2160 km/h，所经历的时间为3s，设圆弧AB的半径约为3.5km，且飞机从A 到B 的俯冲过程可视为匀变速率圆周运动，若不计重力加速度的影响，飞机在点B 的加速度为（ ）

A、aτ=20 m/s2，an=0 m/s2

B、aτ=20 m/s2，an=102.9 m/s2

C、aτ=120 m/s2，an=0 m/s2

D、aτ=20 m/s2，an=83.3 m/s2

根据下述材料回答问题：

材料一下面是高中物理人教版必修二第五章第4节“圆周运动”内容节选。

物体沿着圆周的运动是一种常见的运动。日常生活中，电风扇工作时叶片上的点、时钟的分针和时针上的点、田径场弯道上赛跑的运动员等，都在做圆周运动。科学研究中，大到地球绕太阳的运动，小到电子绕原子核的运动，也常用圆周运动的规律来讨论。

思考与讨论：

如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮是相互关联的三个转动部分，如果以自行车车架为参考系，行驶时，这三个轮子上各点在做圆周运动。那么，哪些点运动得更快些?也许它们运动得一样快?

圆周运动的快慢可以用物体通过的弧长与所用时间的比值来量度。例如物体沿圆弧由M向N运动，某时刻t经过A点。为了描述物体经过A点附近时运动的快慢．可以从此时刻开

材料二学生之前学习了曲线运动和平抛运动，对曲线运动的特点有了初步的了解。

材料三《普通高中物理课程标准（实验）》要求：

1．会描述匀速圆周运动。知道向心加速度。

2．能用牛顿第二定律分析匀速圆周运动的向心力。分析生活和生产中的离心现象。

根据上述材料，回答：

（1）描述匀速圆周运动的物理量有哪几个?（至少选4个）

（2）完成材料一部分的教学设计，内容包括教学目标和教学重难点。

设则（ ）.

A、0

B、1

C、2

D、3

E、

F、