开发人员对包文件的使用不包括以下哪一个？

A、有助于提高开发过程的透明度和工作效率

B、可以作为开发人员阶段工作成果，一个阶段的结束是以形成合格的对应阶段文档为主要标志的

C、提供软件运行、维护和培训有关资料，实现结构化设计、实现、测试和结构化维护

D、记录开发过程，给开发者使用与维护目标系统提供参考，于用户却无丝毫贡献

有多年开发经验的赵工被任命为某应用软件丌发项目的项目经理，客户要求10个月完成项目。项目组包括丌发、测试人员共10人，赵工兼任配置管理员的工作。

按照客户的初步需求，赵工估算了工作量，发现工期很紧。因此，赵工在了解客户的部分需求之后，就开始对这部分需求进行设计和丌发工作。

在编码阶段，赵工发现需求文件还在不断修改，形成了多个版本，设计文件不知道该与哪一版本的需求文件对应，而代码更不知道对应哪一版本的需求和设计文件。同时，客户仍在不断提出新的需求，有些很细微的修改，开发人员随手就改掉了。

到了集成调试的时候，发现错误非常多。由于需求、设计和代码的版本对应不上，甚至搞不清楚是需求、设计还是编码的错误。眼看进度无法保证，项目团队成员失去了信心。

请从项目管理和配置管理的角度分析造成项目失控的原因。

某房地产开发公司投资开发的某商品住宅楼由一家施工总承包单位承接，经房地产开发公司同意后，该施工总承包单位将工程屋面防水工程施工任务分包给某专业防水施工单位。该房地产开发公司已委托了当地一家工程监理单位进行工程监理。为了降低工程施工成本，该防水施工单位项目经理购进了廉价卷材防水材料，并串通了施工现场监理人员。该工程完工后，经验收合格后交付使用。但是，过了六年后，屋面开始漏水。该防水施工单位坚持认为屋面防水工程已过质量保修期，不予保修。

该工程施工质量控制的基本内容包括质量文件的审核和现场质量检查两个方面。

对该起质量问题，工程监理单位不应承担责任。

对于重要的工序应严格执行“三检”制度，未经项目经理检查认可，不得进入下道工序施工。

对于该工程屋面漏水，该专业防水施工单位不应对该质量问题负责。

施工质量控制需审核有关技术文件、报告或报表，这些文件不包括()。

A.施工组织设计

B.施工合同

C.施工单位技术资质证明文件

D.设计变更和图纸修改文件

针对上述问题，施工单位应事先对人、()因素进行控制。

A.材料

B.设备

C.方法

D.环境

E.标准

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A、针对本职工作中明确指定的开发目标所开发的软件

B、开发的软件是从事本职工作活动所预见的结果或者自然的结果

C、主要使用了法人或者其他组织的资金

D、主要使用了法人或其他组织未公开的专门信息等物质条件并由法人或其他组织承担责任的软件。

●软件需求分析的任务不应包括结构化程序设计。进行需求分析可使用多种工具，但 (20) 是不适用的。在需求分析中，分析员要从用户那里解决的最重要的问题是 (21) 。需求规格说明书的内容不应当包括 (22) 。该文档在软件开发中具有重要的作用，但其作用不应当包括 (23) 。

(20) A．数据流图

B．判定表

C．PAD图

D．数据词典

(21) A．要让软件做什么

B．要给该软件提供哪些信息

C．要求软件工作效率如何

D．要让软件具有什么样的结构

(22) A．对重要功能的描述

B．对算法的详细过程性描述

C．软件确认准则

D．软件的性能

(23) A．软件设计的依据

B．用户和开发人员对软件要"做什么"的共同理解

C．软件验收的依据

D．软件可行性分析的依据

● 软件需求分析的任务不应包括__(34)__。进行需求分析可使用多种工具，但__(35)__是不适用的。在需求

分析中，分析员要从用户那里解决的最重要的问题是__(36)__。需求规格说明书的内容不应当包括__(37)__。

该文档在软件开发中具有重要的作用，但其作用不应当包括__(38)__。

（34）

A. 问题分析

B. 信息域分析

C. 结构化程序设计

D. 确定逻辑模型

（35）

A. 数据流图

B. 判定表

C. PAD 图

D. 数据词典

（36）

A. 要让软件做什么

B. 要给该软件提供哪些信息

C. 要求软件工作效率如何

D. 要让软件具有什么样的结构

（37）

A. 对重要功能的描述

B. 对算法的详细过程性描述

C. 软件确认准则

D. 软件的性能

（38）

A. 软件设计的依据

B. 用户和开发人员对软件要“做什么”的共同理解

C. 软件验收的依据

D. 软件可行性分析的依据

软件需求分析的任务不应包括(17)。进行需求分析可使用多种工具，但(18)是不适用的。在需求分析中，开发人员要从用户那里解决的最重要的问题是(19)。需求规格说明书的内容不应包括(20)，该文档在软件开发中具有重要作用，但其作用不应包括(21)。

A．问题分解

B．可靠性与安全性要求

C．结构化程序设计

D．确定逻辑模型

1. 内容说明 （一）关于配套的信息化教与学资源 1．找出一份您以前制作的，与原教学设计方案要配套的教学资源，如Word文档、PPT、微课或其他形式的学习资源等，当然也可以开发新资源 2．结合本课程学习内容和作业（一）信息化教学设计方案，对已有资源进行优化，包括但不限于： 第一、纸质资源转为数字资源 例如计划将学生们的优秀纸质作业，转为图文并茂或声画同步的数字资源 第二、简单资源改为丰富资源 例如计划将原有的简单PPT，改为有动画效果或有音乐有旁白的PPT 第三、单一资源扩为系列资源 例如计划将原有的教学PPT，再丰富为PPT+微课+学情调查问卷+协作文档的系列资源 第四、重教资源添为助学资源 例如计划将教师教学展示的视频，添加为允许学生自己录制为其他同学讲解的系列视频 作品集，并找到发布空间，同学可以互学互评等。 第五、其他资源 打开思路，从体现学生主体地位、精准教学等角度思考，如何丰富优化资源。 （二）资源使用说明文档 下载【资源使用说明文档模板】，按要求填写内容。 2. 提交要求 将教学资源和资源使用说明文档两份文件以附件的形式统一提交压缩包，格式为rar或zip，文件最大为50M。命名方式：MOOC学习者：“真实姓名-教学资源”，如“孙小众-教学资源”；欣欣或向荣学校教师：“SS/XR学校编号真实姓名省份-教学资源”，如“SS001孙小众黑龙江-教学资源”。 备注：如果压缩包文件超过50M，可以上传到百度云并创建公开链接，将链接和对应的提取码粘帖到作业提交区（需测试提交的链接可以被下载）。 3. 时间说明 4月5日23:30前提交作业， 4月6日8:00至4月12日23:30作业互评。 4. 温馨提示 请为作业提交预留时间，建议尽早上传。 提交作业后，请反复确认文件上传正确，且压缩包可以正常打开。

软件需求包括三个不同的层次，分别为业务需求、用户需求和功能及非功能需求。（ ）属于用户需求。

A.反应了组织机构或客户对系统、产品高层次的目标要求，其在项目视图范围文档中予以说明

B.描述用户使用产品必须要完成的任务，其在使用实例文档或方案脚本说明中予以说明

C.定义了开发人员必须实现的软件功能，使得用户能完成他们的任务，从中满足了业务需求

D.软件产品为了满足用户的使用，对用户并发、处理速度、安全性能等方面需求

软件需求包括三个不同的层次：业务需求、用户需求和功能需求。其中业务需求（）

A.反映了组织结构或客户对系统、产品高层次的目标要求。在项目视图与范围文档中予以说明

B.描述了用户使用产品必须要完成的任务，在使用实例文档或方案脚本说明中予以说明

C.定义了开发人员必须实现的软件功能

D.描述了系统展现给用户的行为和执行的操作等