A.Cajal提出了神经元学说
B.Sherrington和Katz提出了突触学说
C.Hubel和Wiesel提出了视觉系统中不同神经元存在等级的组织
D.神经的可塑性只发生在神经发育的关键时期
第1题
A.气味分子在属于C蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号
B.嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域
C.嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程
D.作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息
第2题
A.气味分子在属于C蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号
B.嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域
C.嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程
D.作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息
第3题
气味分子又是如何转化为嗅觉信号传递到大脑的呢?美国科学家理查德•阿克塞尔和琳达•巴克发现,当气味分子与嗅觉受体结合后,作为化学信号的气味分子经过属于CTP、结合蛋白(通称C蛋白)的嗅觉受体的复杂作用,转变为电信号后,便沿着嗅觉神经开始一场接力跑。这些信号先从鼻腔进入颅内,最后被传至大脑嗅觉皮层某些精细区域,在那里它们被翻译成特定的嗅觉信息,即被人们感知。这就是阿克塞尔和巴克为我们描述的完整的嗅觉信号通路理论。
下列对阿克塞尔和巴克的嗅觉信号通路理论理解错误的一项是( )。
A.气味分子在属于G 蛋白的嗅觉受体的作用下从化学信号转变成为电信号。
B.嗅觉信号通路的末端是大脑嗅觉皮层中的某些精细区域。
C.嗅觉信号通路理论阐述的是气味分子转化为嗅觉信号传递到大脑的过程。
D.作为化学信号的气味分子到达大脑嗅觉皮层某些精细区域被翻译成嗅觉信息。
第4题
A.安全人机工程是运用人机工程学的理论和方法研究“人———机———环境”系统,并使三者在安全的基础上达到最佳匹配,以确保系统高效、经济运行的一门综合性的边缘科学
B.机械设计本质安全是指机械的设计者,在设计阶段采取措施来消除隐患的一种实现机械安全的方法。包括在设计中排除危险部件,减少或避免在危险区工作,提供自动反馈设备并使经常运动或有可能会运动的部件处于密封状态
C.人在观察物体时,光线不会对神经系统产生反应,而是对视网膜有作用。由于视网膜受到光线的刺激,会在横截面上产生扩大范围的影响,使得视觉印象与物体的实际大小、形状存在差异,这种现象被称为视错觉
D.维修是指使产品保持在正常使用和运行状态,以及为排除故障或缺陷所采取的一切措施,包括设备运行过程中的维护保养、设备状态监测与故障诊断以及故障检修、调整和最后的验收试验等直至恢复正常运行等一系列工作
E.所谓可靠性是指系统或产品在规定的条件和规定的时间内,完成规定功能的能力。可靠度是可靠性的量化指标,即系统或产品在规定条件和规定时间内完成规定功能的概率
第5题
B.甲可以要求乙和丙共同承担赔偿责任
C.甲可要求丙赔偿损失
D.甲可要求乙归还价款
1887年,( )用科学实验证实了麦克斯韦所说的电磁波的存在.从而证实光即电磁波的理论。A.库伦
B.法拉第
C.亨利
D.赫兹
网民个人信息及隐私泄露近年来成为热议话题,尤其是2013年3.15期间媒体曝光Cookie可能导致的用户隐私被窃取等问题,再次引发公众广泛关注。关于Cookie,下列说法错误的是:A.一种能让网站服务器把少量数据储存到客户端的硬盘或内存,或是从客户端的硬盘读取数据的技术
B.可以用来判定注册用户是否已登录网站,从而免去用户再次登录网站重复输入的繁琐
C.借助Cookie可以跟踪、收集、分析用户上网习惯。从而帮助企业实现广告的精准投放
D.由于Cookie可能导致用户隐私被窃取等问题.应当对其进行限制使用
维生素B1又称硫胺素或抗脚气病维生素。如果缺乏它,人体会产生多发性神经炎、脚气病、下肢瘫痪、浮肿和心脏扩大等症状。以下对于其描述不正确的是:A.属于水溶性维生素
B.在碱性溶液中稳定,但在中性及酸性溶液中则容易分解
C.主要功能是调节体内糖类的代谢
D.促进胃肠蠕动,增强消化功能,促进人体发育
在秋冬时节,我国大部分地区常会出现大雾,阻碍水、陆、空交通的正常运行,引发交通事故,危害人体健康。下列关于雾的说法正确的是:A.雾其实是空气中的小水珠附在空气中的灰尘上形成的
B.辐射雾是由冷空气中的水气遇到温暖的地表后凝结而成的
C.雾的出现预示着坏天气的到来
D.雾通常产生于多云无风的夜晚或清晨
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第6题
A、多媒体课件是一种利用多媒体技术制作开发的软件产品
B、多媒体课件的设计需要一定的教学理论和学习理论做指导
C、多媒体课件在开发时必须使用多种媒体元素
D、多媒体课件开发时其艺术性需服务其科学性和教育性
第7题
A.有利于教学理论和教学实践的结合
B.有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长
C.有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力
D.是提高教师科学知识水平的有效方法
第8题
B各种物理量之间关系用数学表达式联系起来,但实验的结果还没有上升到普遍的定理和规律
C对科学问题提出不同的看法,对这些看法的正确性与合理性,已有通过实验来检验的物理思想
D物理实验和物理理论之间建立起了互动链条
第9题
A.法国著名女科学家玛丽.居里是历史上第一个两次获诺贝尔物理学奖的人,她的最主要成就是发现了放射性元素镭和钋
B.张仲景被后人尊称为医圣,著有传世巨著《伤寒杂病论》,其确立的辨证论治原则是中医临床的基本原则,受到历代医学家的推崇
C.霍金是传奇的物理天才,更是生活的强者。他的伟大科学成就是在他被病魔禁锢在轮椅上20年之久的情况下做出来的,因此他的贡献对于人们的观念有着深远的影响
D.陈景润是我国杰出的数学家,他的著名的“1+2”定理被命名为陈式定理,成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑。这一理论至今仍然在世界上遥遥领先
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