由学校转向社会，职场新人不适应是正常的，既然不适应，就要赶紧换工作。

A、在面对工作的枯燥无味时要保持积极的心态。

B、在与人沟通交流中要有谦虚的心态。

C、在与人沟通交流中要有与人争锋的心态。

D、面对挫折、遭遇低谷时更要有乐观的心态。

个案社会工作的对象是社会适应不良的（ ）．

个案社会工作的对象是社会适应不良的（ ）。

人格障碍与情感障碍的比较

A.前者是由早年即开始的持续一生的，社会适应能力不良。后者社会适应能力良好

B.前者从小就爱惹是生非，易激惹，有攻击或侵犯行为。后者有较明确的起病时间，疗效较好

C.前者少有精神病性症状。后者多有幻觉妄想

D.两者均属重性精神病

E.两者均与遗传无关

人格障碍与神经症的鉴别要点

A.前者是由早年即开始的持续一生的，社会适应能力不良。后者社会适应能力良好

B.前者从小就爱惹是生非，易激惹，有攻击或侵犯行为。后者有较明确的起病时间，疗效较好

C.前者少有精神病性症状。后者多有幻觉妄想

D.两者均属重性精神病

E.两者均与遗传无关

关于家庭社会工作的论述，不正确的是()

A.家庭社会工作是因社会或家庭成员方法的原因是正常的家庭生活陷入困境

B.家庭社会工作的目的是通过家庭成员之间、家庭与环境之间的关系，帮助恢复家庭的正常生活

C.个体家庭成员的严重疾病、失业等问题会打乱原有的家庭生活，因此家庭社会工作以个体家庭成员为主要服务对象

D.家庭社会工作、儿童社会工作和老人社会工作，并列为社会工作最核心的三大服务领域

E.家庭社会工作关注时代快速变迁下，家庭成员或整个家庭难以适应而陷入困境，从而影响家庭正常生活的相关问题

刚升入高一的小华对学校社会工作者说，由于不适应寄宿生活，最近晚上在宿舍内不能入睡，时常浮现出童年时自己被父母遗弃后，与奶奶相依为命，生活艰难的生活片段，导致自己情绪低落，但又没有熟悉的同学可以倾诉。根据心理社会治疗模式，小华面临的压力来自于（ ）。

A.童年的艰苦经历

B.寄宿生活的环境

C.缺乏交流的对象

D.失眠引发的情绪

E.其非理性的行为

在青少年社会工作中，改善青少年学校生活环境，加强学校对不适应学业的学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动等主要属予（ ）青少年社会工作。

某学校的社会工作者于洪最近把由于转学而不适应学校生活的学生组织在一起，进行小组辅导，这属于( )的主要内容。

A．拓展性的青少年社会工作

B．发展性的青少年社会工作

C．预防性的青少年社会工作

D．治疗性的青少年社会工作

E．保护性的青少年社会工作

“久在芝兰之室，不闻其香”指的是(  )

  A．社会文化适应 B．感觉适应 C．心理适应 D．技术适应 E．生理适应