重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
题目内容
（请给出正确答案）
小组作业具体要求如下： （1）撰写工具使用手册，要求在手册中至少说明如下内容： a. 该工具的基本情况，如名称，提供商，发展简史等； b. 该工具的下载地址，如果涉及破解，应给出对应方法和工具； c. 该工具的基本组成、结构、工作流程等； d. 该工具的使用说明，应通过举例来说明。 （2）制作操作视频，说明该工具的基本使用过程，对视频的要求如下： a. 视频制作画面应清晰； b. 音频应清晰； c. 操作过程中如果涉及输入项，应明确指出输入的是什么内容，尤其是用户名和密码。 （3）每日例会记录 小组成员的工作过程必须通过博客进行记录，具体要求如下： a. 请大家在博客园自行注册（https://www.cnblogs.com/）； b. 将注册后的博客地址通过调查问卷的方式进行提交，问卷地址：https://www.wenjuan.in/s/miuY3iL/，二维码如下：
c. 从本作业公布之日起，到作业提交当日止，小组每日必须在博客上记录任务完成情况。提交博客的人员由小组内部讨论自行决定。格式不限，只要能反映小组的进度情况即可，请尽量详细。并在作业全部完成时，将博客记录复制为word文档，可直接复制网页内容，只要不影响阅读，不需要另外排版，提交word文档，不要提交网页文件。 小组作业要求提交的文档如下： （1） 工具使用手册，文件名格式为：作业名-170x班-0x组-使用手册。word文档，不要用wps； （2） 工具使用视频，使用mp4格式，1080*720，请尽量控制在50M以内。文件名格式为：作业名-170x班-0x组-使用视频。； （3） 如果是开源或免费工具，应给出正确的链接地址，说明下载的是哪些文件； （4） 如果是非开源工具，仍应给出链接地址，说明试用版的约束条件； （5） 博客上的每日任务记录，汇总时，记得在文档开头说明小组所在班级，小组编号（该编号由老师指定），组长姓名及学号，小组成员姓名及学号，博客地址。文件名格式为：作业名-170x班-0x组-博客任务记录。word文档，不要用wps，或网页文件； （6） 所有上述材料统一打包为一个压缩包，文件名格式为：作业名-170x班-0x组-组长名。 小组成员在完成小组作业的同时，还需要撰写个人完成情况说明，具体要求如下： 说明本人在该次作业中承担的任务，说明具体的完成情况，在完成作业的过程中碰到了哪些方面的困难，自己是如何解决的。主要的心得体会是什么。 其他说明： （1） 每班班内各小组使用的管理工具不能相同。 （2） 跨班允许使用相同的管理工具； （3） 组内每个同学在课程SPOC平台分别提交作业，作业内容包括：小组作业+个人作业。小组作业是打包后的压缩包，每个小组所提交的小组作业应该是完全一样的。个人作业根据模板（见附件1：个人完成情况说明-xxx-模板.docx）要求自行完成。
更多“小组作业具体要求如下： （1）撰写工具使用手册，要求在手...”相关的问题
第1题
小组作业具体要求如下： （1）系统需求分析。严格按照需求规格说明书模板（见附件1-软件需求规格说明书v1.0-模板.docx）描述系统需求。不需要涵盖系统所有功能（即不需要面面俱到），但应针对要测试的功能做详细的需求描述； （2）设计测试用例。围绕描述的需求，使用黑盒测试方法，设计测试用例，并根据测试用例设计说明书模板（见附件2-测试用例设计清单(模板).xlsx），填写测试用例设计清单。 对测试用例的要求是： a. 至少应体现课程中所介绍的基本测试方法中的两种，包括边界值测试、等价类测试、决策表测试、正交表测试； b. 必须使用场景法设计测试用例，需要绘制场景图，可另外附加word文档，格式不限； c. 每个测试用例对应的测试方法在excel文件最后一列，即备注列中加以描述； d. 至少20个测试用例。 （3）编写测试脚本。选择一种自动化测试工具，根据设计的测试用例，编写测试脚本。 （4）运行测试脚本，记录测试结果，记录发现的缺陷（见附件3-缺陷报告模板v1.0.xlsx）； （5）记录测试过程，说明测试环境，说明使用的测试工具，并说明通过运行哪些测试脚本，分别发现了哪些缺陷，并对测试和被测系统进行评估，说明测试的充分性、效率，说明被测系统是否符合要求等，根据测试执行过程文档要求（附件4-测试执行过程及小结-模板.docx）见给出测试小结。 （6）制作操作视频，说明测试脚本的运行过程。对视频的要求如下： a. 视频制作画面应清晰； b. 音频应清晰； c. 内容应完整。应选择至少1个测试脚本加以描述，说明该测试脚本对应的测试用例是哪些，并对测试脚本进行解释说明，说明测试脚本文件中代码行的含义，给出测试脚本的运行过程，对脚本的运行结果进行解释说明； d. 操作过程中如果涉及输入项，应明确指出输入的是什么内容，尤其是用户名和密码。 （7）每日例会记录 小组成员的工作过程必须通过博客进行记录。从本作业公布之日起，小组每日在博客上记录任务完成情况，格式不限，只要能反映小组的进度情况即可，请尽量详细。并在作业全部完成时，将博客记录复制为word文档，一并提交。 小组作业要求提交的文档如下： （1）系统需求规格说明书，文件名格式：作业名-070x班-0x组-需求规格说明，word文档，不要用wps格式； （2）测试用例设计说明书，文件名格式：作业名-070x班-0x组-功能测试用例，excel文档； （3）场景法测试用例设计，文件名格式：作业名-070x班-0x组-功能测试用例（场景图），word文档，不要用wps格式； （4）被测系统可执行程序，如war包，以及对应数据，必要时应在测试执行过程报告中说明对数据的要求，以及如何使用数据； （5）测试脚本原始文件； （6）测试过程操作视频，使用mp4格式，1080*720； （7）缺陷报告，文件名格式：作业名-070x班-0x组-缺陷报告，excel文档； （8）测试执行过程，文件名格式：作业名-070x班-0x组-测试执行过程及小结，word文档，不要用wps格式； （9）博客上的每日任务记录，汇总时，记得在文档开头说明小组所在班级，小组编号，组长姓名及学号，小组成员姓名及学号，博客地址。word文档，不要用wps； （10）所有上述材料统一打包为一个压缩包，文件名格式为：作业名-170x班-0x组-组长名。 小组成员在完成小组作业的同时，还需要撰写个人完成情况说明，具体要求如下： 说明本人在该次作业中承担的任务，说明具体的完成情况，在完成作业的过程中碰到了哪些方面的困难，自己是如何解决的。主要的心得体会是什么。 其他说明： （1）每班班内各小组使用的被测系统不能相同； （2）跨班允许使用相同的被测系统，但不能使用相同的需求； （3）每班班内各小组使用的功能测试工具应满足最多只有两个小组使用相同的测试工具； （4）组内每个同学在课程SPOC平台分别提交作业，作业内容包括：小组作业+个人作业。小组作业是打包后的压缩包，每个小组所提交的小组作业应该是完全一样的。个人作业根据模板（见附件1：个人完成情况说明-xxx-模板.docx）要求自行完成。
第5题
各小组，以海报的形式提交单元作业： 课题1 园艺1601 西瓜的连作障碍 黄露*11 胡依雯10 戴倩6 成源媛5 姜茹月14 课题2 园艺1601 淮安红椒产业情况及烟粉虱防治办法 李泽奇*18 沈晨曦20 张杰30 包国岑1 刘佳莉19 课题3 园艺1602 太仓蔬菜公司未来十年发展框架 吴嘉宜22 夏澜24 邵雨薇21 吴凌云23 薛岩伟26 课题4 园艺1602 句容草莓生产问题解决方案 贲践诺1 樊峥佐5 陈天元3 祖啸潮36 倪洋18 课题5 园艺1602 农业企业人员管理方案 尤奕晨29 刘子毓15 刘文政14 刘剑峰12 卢闯17 周华龙33 课题6 园艺1601 降低蔬菜成本办法 陈嘉昊*3 肖宇浩27 张润杰31 金宇帆15 徐浴力29 课题7 园艺1602 农业园园区规划 朱孟亮34 左杨 37 张伊璠32 闫瑾27 张晨31 课题8 园艺1601 设施蔬菜的碳排放调查 李陈莹*16 李忆典17 季炜13 仲梦如35 黄舒淼12 课题9 园艺1601 扬州市有机蔬菜生产可行性调研 朱映枫(朱福星)*37 周劲夫36 蔡秀健2 高强9 张逸杰33 课题10 园艺1602 三茅蔬菜基地的统筹规划 余春艳30 冯宇7 陈章溢 4 陈倩玥02 侯陈菲菲11 课题11 园艺1601 日光温室在扬州地区的发展现状及改进方法 吴飞*26 王慧远23 王梦婷24 王子依25 徐清晨28 课题12 园艺1602 蔬菜价格年际价格波动调查 方成6 傅璟轩8 龚雨晨9 顾铭洲10 杨雪宁28
客服
TOP
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“上学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
