作业包含对话口译 1.请在音频“滴“声后，开始无笔记口译。 录音只需要录译声，以第一次作业结果为准。 2. 复听自己的录音，写下完整译文，并进行改错。

请朗读下面单词,并且说出汉语意思。上传录音作业。（） 1. accomplish 2. .available 3 . generate 4. whatsoever 5 . appreciate 6. agent 7 . diligent 8. inquire 9. . haul 10.adjustment 11. locate 12. consist of 13 . property 14. put in 15 . setback 16. learn of 17 . overall 18. in use 19. Utility 20. take sth . for granted 附录:第一单元课文音频

模块三 实践1 作业要求： 大家可以根据自己的工作实践，选择自己的教学材料，先用PowerPoint设计一个练习讲评课件, 在该课件中用Snap录制音频并同步，最后以Web形式发布。 大家在作业中至少体现出我们在活动中学习的内容，如一般不超过20张幻灯片（12-16张为宜）；列出练习类型; 练习情况统计;练习解析：容易做错的练习原因及分析;采取的办法和措施等。对容易出错或者经常出错的题进行重点讲评。 如果你想听听本模块组长朱效灵老师的专访录音（本领域最新观点、课程运行心得体会等），请点击该链接！ 特别提醒！上传的作业包括两部分：1、PowerPoint课件（演示文稿，适合老师在课堂讲解） 2、以Web形式发布的Snap课件（微课课件，适合学生课后自学）。两部分作业完成后，打个压缩包：文件名称统一格式为；“学校（单位）+姓名+作业名”，然后进行上传。 注：如果提交Snap发布的课件有困难，可以只提交PPT课件(但只能11分) 作业评分标准： 1、文件提交：提交的课件文件是否包括两部分：“PowerPoint课件”和“用Snap发布的课件” 2、课件是否符合“不超过20张幻灯片（12-16张为宜）”的标准 3、课件是否布局合理、色彩搭配协调 4、课件是否是“英语（练习）讲评课件” 5、课件是否列出了练习类型、有解析、对容易做错的练习提出了注意事项等 6、课件是否用Snap录制了音频并成功发布成Web文件 作业补充说明： 用PowerPoint 2003、2007（不建议使用，兼容性差）和2010（兼容性好）都能完成作业。但我们希望你们最好用PowerPoint 2010，因为它和Snap更兼容、用起来更方便，而且计算机等级及职称考试均用PowerPoint2010. 如果确实没有或者安装PowerPoint 2010不方便，可以尝试用Ispring Presenter8 来替代，因为它和Snap 功能几乎一样。 下载安装Ispring Presenter 8：（兼容office所有版本32位操作系统） 下载安装Ispring Presenter 8：（兼容office所有版本64位操作系统） 还有，咱们这门课主要针对从事中学英语教学的老师，但我们发现：选这门课的学生有些从事小学英语教学，有些从事中学英语教学，还有从事大学英语教学或者成人英语教学。甚至有些根本就没从事英语教学，而是从事其他专业的教学。这样，统一一个要求就很难满足各层次学生的需求，为此，我们对作业要求做了如下微调： 1、从事中学英语教学的老师，必须是练习讲评课件，要突出讲评课特点。 2、从事小学英语教学的老师，内容可以是小学教材的内容，但也要突出讲评课特点。 3、从事大学或成人学校的英语老师，内容可按大学或成人学校教材内容，但必须是练习或试题讲评课件。 4、对于从事其它专业教学的老师（包括未从事教学工作人员），内容可以灵活(选自己相应熟悉的教材内容），但必须是英语，不能用汉语。 不允许抄袭或在网上下载作业！ 如果遇到任何困难和问题（Snap对系统要求较高，安装前要关掉所有杀毒软件、也要关掉助手、管家之类的软件。安装后有时在PowerPoint菜单栏里不显示，需要阅读相关解决办法或者请求本校计算机老师帮助!

录音作业:请播读下面这段新闻,并将录音作业上传。 中央台消息:《人民日报》今天发表评论员文章,题目是《谱写新闻事业壮美新篇》。 文章说,今天是中国记协 70 年诞辰,也是我国第 8 个记者节,一批全国新闻工作先进集体,与全国优秀新闻工作者和全国优秀记协工作者将受到隆重表彰。他们身上展示了当代新闻工作者的蓬勃朝气,展示了我国新闻事业发展的美好前景。 文章指出,以十七大精神为指导,积极发展新闻事业,宣传党的主张,弘扬社会正气,通达社情民意,引导社会热点,疏导公众情绪,搞好舆论监督,推动社会主义文化大发展、大繁荣,当代新闻工作大有可为,当代新闻工作者大有作为。 （）

作业人员应认真执行列车接近三预告和使用（）监控作业过程的制度。

A.视频

B.录音笔

C.录像

北影录音录像公司与作家汪曾祺签订合同，汪先生给予北影录音录像公司对其作品《受戒》进行影视改编及拍摄的专有权，后者向前者支付改编转让费。北京电影学院学生吴琼为完成改编课程作业，将汪曾祺的小说《受戒》改编成电影剧本，电影学院选定将吴琼改编的剧本用于拍摄学生毕业作品。吴和学院赵老师与汪曾祺取得联系，汪表示北影录音录像公司已取得改编、拍摄影视的专有使用权；赵老师与北影录音录像公司协商，该公司未明确同意北京电影学院拍摄《受戒》一片。其后，北京电影学院组织该院八九级学生联合摄制电影《受戒》，影片全长为30分钟。摄制完成后，曾在学院内部放映一次，用于教学观摩。

  对此，北影录音录像公司向法院提起诉讼，认为电影学院侵犯了其对《受戒》进行改编、拍摄的专有权。北京电影学院则辩称：组织学生改编拍摄的《受戒》一片是学生毕业作业，是学院的行为。属于对已发表作品的合理使用，因此没有侵犯原告对作品的专有使用权。

  问题：

此题为判断题(对，错)。

通过对学生的作文、绘画、录音、作业、摄影等信息进行分析，从而对学生作出评价的方法称为( )。

A．档案评价

B．轶事记录

C．行为检察

D．观察分析

下面PPTZ中,HA.MA.YA .RA.WA,各行涉及的单词,请根据我课堂上面的要求进行标注和抄写,40分 2.0五十音图HAMAYARAWA各行读法和写法.ppt 2、音频作业,准确朗读《五十音图》,并录音上传作业区,严重注意shi,su,chi,tsu的发音,这四个音发错每个音扣10分。30分 3、音频作业,准确朗读《浊音表》,并录音上传作业区,严重注意ZA行第二第三个和DA行第二第三个的发音,这四个音发错每个音扣10分。30分 4、附加题10分,音频作业,按段朗读《五十音图》,（）并录音上传作业区,严重注意shi,su,chi,tsu的发音。 5.按照要求阅读视频,到目前为止,已经将1.1-1.2-2.1-2.2所有视频阅读完成。视频阅读项体现——阅读视频分数

某建筑公司的一台吊车在施工作业时，不慎将附近一所民宅的山墙撞塌，致使该民宅内部分家具及电器受损，此外，该民宅内一位老人陈母受到惊吓，在匆匆逃离现场时摔了一跤，致使大腿骨折。事故发生后，因双方当事人对赔偿金额存在较大分歧，该民宅业主陈某遂起诉至人民法院，要求被告某建筑公司赔偿其经济损失。陈某起诉时，同时向法院递交如下证据材料：A．当地电视台记者现场采访的录音、录像带；B．陈某拍摄的现场物品受损的照片；C．事故发生前3个月，陈某为装修房屋所签订的合同书及支付工程款的付款凭证；D．已损坏的松下牌微波炉实物和东芝牌手提电脑实物；E．陈母腿部骨折诊断书及医疗费用清单(复印件) ；F．居民委员会提供的证人证言；G．部分围观群众提供的证言；H．赔偿费用一览表及计算方法；I．原告请当地的一名公安人员和两名保安人员对现场制作并签章的“勘验笔录”。

  被告在提交答辩状的同时也提交了相关证据材料，其中包括：J．被告现场拍摄的若干张照片； K．松下牌微波炉和东芝牌手提电脑位置图及上述两物周围无山墙倒塌坠落物的照片(用以证明两物损坏非山墙倒塌所致) ；L．被告在事故发生当日修复山墙的实景照片等。

  问题：