弗莱明最先发现了青霉素，瓦克斯曼最先分离出链霉素，他们都是诺贝尔奖获得者。

青霉素是哪位科学家发现的，并获得了诺贝尔奖?

A、克里克

B、巴恩特

C、弗莱明

D、居里夫人

汤姆逊教授是电子的发现者和诺贝尔物理学奖获得者，他培养了许多物理学家，其中有7人获得诺贝尔奖，32人成为伦敦皇家学会成员，83人成为物理学教授。这表明创造性研究所需要的技巧是能够教授和学习的。

以下哪项是上述论证所必须假设的?

A．汤姆逊是国际上知名的学者，世界各地的学者都来与他一起工作。

B．所有由汤姆逊培养的科学家都以他们创造性的科学研究而著称。

C．至少有一位由汤姆逊培养过的科学家在见到汤姆逊之前不是一位有创造性的研究者。

D．物理学中的创造性研究所需要的研究习惯不必是其他科学的创造性研究所需要的。

E．那些最有研究成就的科学家通常都受过著名科学家的专业培养。独立性越大，它所取得的教育进步就越大。

汤姆逊教授是电子的发现者和诺贝尔物理学奖获得者，他培养了许多物理学家，其中有7人获得诺贝尔奖，32人成为伦敦皇家学会成员，83人成为物理学教授。这表明创造性研究所需要的技巧是能够教授和学习的。以下哪项是上述论证所必须假设的?

A．汤姆逊是国际上知名的学者，世界各地的学者都来与他一起工作。

B．所有由汤姆逊培养的科学家都以他们创造性的科学研究而著称。

C．至少有一位由汤姆逊培养过的科学家在见到汤姆逊之前不是一位有创造性的研究者。

D．物理学中的创造性研究所需要的研究习惯不必是其他科学的创造性研究所需要的。

E．那些最有研究成就的科学家通常都受过著名科学家的专业培养。独立性越大，它所取得的教育进步就越大。

A、结晶酶

B、富勒烯

C、准晶体

D、钋和镭

参与曼哈顿项目的研究骨干都获得了诺贝尔奖。()

贝尔和他的老师休伊士共同获得了诺贝尔物理学奖是因为他们发现了中子星。()

A．2012

B．2010

1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西?出人意料，这位学者说，是在幼儿园。“在幼儿园学到什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。

这段文字主要想告诉我们：