差别对待是违反平等原则的。

对违反党纪的党员进行纪律处分，必须坚持的基本原则有()。

A.纪律面前人人平等的原则

B.从严处理的原则

C.严肃慎重和区别对待的原则

D.实事求是的原则

组织运用智力激励法创新时，对主持人的要求是（ ）。

A.以平等态度参加会议，友好地对待每一个与会者

B.及时制止违反会议原则的现象．创造一种自由畅想的局面．充分诱导与会者积极思考．提出大胆、独特的 设想

C.目标统一，讨论要围绕中心议题．发言集中，不允许私下谈话

D.对与会者提出的每一个设想，主持人都让记录员记录，并放到醒目位置，鼓励与会者互相激励，由别人的启发而产生新思想一一免费搭车，引起“链式反应”

E.对问题必须有比较明确深刻的理解，以便在会议中能做启示诱导

A.公安机关在办理刑事案件中必须遵循的基本原则

B.对犯罪行为人应该区别对待

C.对犯罪嫌疑人合法权益都应给予重视和保护

D.依法保护诉讼参与人享有的诉讼权利

对一切公民在适用法律上一律平等的原则是（ ）。

A.公安机关在办理刑事案件中必须遵循的基本原则

B.对犯罪行为人应该区别对待

C.对犯罪嫌疑人合法权益都应给予重视和保护

D.依法保护诉讼参与人享有的诉讼权利

对一切公民在适用法律上一律平等的原则是( )。

A．公安机关在办理刑事案件中必须遵循的基本原则

B．对犯罪行为人应该区别对待

C．对犯罪嫌疑人合法权益都应给予重视和保护

D．依法保护诉讼参与人享有的诉讼权利

A、被诉行政行为适用法律法规错误的

B、被诉行政补偿决定书中出现计算错误导致补偿数额确定错误的

C、被诉行政处罚违反平等对待原则的

D、被告超过法定期限履行法定职责的

A. 必须将行政行为在事先、事中以及事后公开于行政相对人

B. 行政主体在实施行政行为过程中，行政相对人有权参与行政过程

C. 行政主体要平等地对待当事人各方，体现的是平等原则

D. 在不损害相对人利益又不违背公共利益的情况下，可以使用简易程序体现的是效率原则

下列对当事人诉讼权利平等的认识,正确的是( )。

A．法律赋予当事人双方的权利可以是对等的,不必完全相同

B．对某外国给予最惠国待遇,是对诉讼权利平等原则的践踏

C．法院只强调当事人诉讼权利平等而没有措施保障,这样违背平等原则

D．法院对国有企业与个人之间的经济纠纷,给国有资产更多的保护,防止国有资产流失,这种做法违反了民事诉讼法的平等原则

E．原告起诉被告反诉体现了诉讼权利平等原则

2011年，山东青岛三名应届高中毕业生在律师的陪同下来到北京，向最高人民法院递交行政诉讼状，起诉教育部侵犯了公民的平等权和教育权。该三名考生当年并未达到山东省重点大学录取分数线，而无法就读重点大学。因为山东省的大学录取分数线明显高于全国包括北京、上海等在内的绝大多数省份和直辖市，不仅高于西部等经济、教育水平相对较低的省、自治区，也明显高于北京、上海等教育水平高的地区。三名考生认为教育部划定的录取分数线不统一，其行政行为不能平等地对待全国考生，向最高人民法院起诉教育部。在诉状中起诉人请求，法院确认被告所作出的关于2011年全国普通高校高等教育招生计划的行政行为违反了《中华人民共和国宪法》和《教育法》的有关规定;法院向被告提出司法建议书，督促被告今后避免作出类似的违法行政行为。最高人民法院裁定不予受理。根据上述材料回答下列问题：

(1)最尚人民法院裁定不予受理是否具有法律依据?为什么?

(2)教育部划定高考录取分数线的具体行政行为是否符合平等权中的“合理差别原则”?为什么?

(3)请概括说明受教育权的内涵。

下列对当事人诉讼权利平等的认识，哪些是正确的?(  )

  A．法律赋予当事人双方的权利可以是对等的，不必完全相同

  B．对某外国给予最惠国待遇，是对诉讼权利平等原则的践踏

  C．法院只强调当事人诉讼权利平等，而没有措施保障，这样违背平等原则

  D．法院对国有企业与个人之间的经济纠纷，给国有资产更多的保护，防止国有资产流失，这种做法违反了民事诉讼法的平等原则。