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[主观题]

在矫正口吃的过程中,老师训练孩子心平气和地说话。速度要慢,声音要轻,先把要说的话想好,然后慢慢地、轻轻地说出来。这种方法称为___________。

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更多“在矫正口吃的过程中,老师训练孩子心平气和地说话。速度要慢,声音要轻,先把要说的话想好,然后慢慢地、轻轻地说出来。这种方法称为___________。”相关的问题

第1题

矫正口吃的重要原则性方法是()。

A、反复练习

B、回避说出某些词

C、放慢说话的速度

D、解除紧张

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第2题

矫正口吃的重要原则性方法是( )。

A.过度地关注

B.回避说出某些词

C.尽量少说话

D.解除紧张

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第3题

帮助儿童矫正口吃,不正确的做法是

A、减慢孩子说话速度

B、通过背诵诗歌等方式锻炼儿童的语言能力,越早越好

C、纠正儿童的模仿行为

D、消除紧张心理

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第4题

矫正幼儿口吃的主要方法是( )。

A.密切关注

B.严格要求其改正

C.让幼儿多说话

D.解除紧张

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第5题

矫正幼儿口吃的重要原则性方法是( )。

A.密切关注

B.严格要求其改正

C.让幼儿多说话

D.解除紧张

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第6题

矫正幼儿口吃的重要原则性方法是( )。

A.密切关注

B.严格要求其改正

C.让幼儿多说话

D.解除紧张

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第7题

矫正幼儿口吃的重要方法是( )。
A、密切关注

B、严格要求其改正

C、解除紧张

D、让幼儿多说话

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第8题

Morse评分表条目十一:感官系统中,常见的语言障碍不包括()

A、口音

B、方言

C、口吃

D、说话语速慢

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