规则是学校活动正常运行的保证，也是培养学生规则意识与能力的重要载体。规则教育包括（）。

学校健康教育是全民健康教育的重要组成部分，也是儿童青少年卫生工作中的一项重要内容。学校健康教育的基本目标是A、提高对疾病的防御能力

B、提高对健康的认知

C、培养自我保健的意识和技能

D、预防心理卫生问题

E、转变对健康的态度

F、提高文化知识

学校健康教育的重要意义是A、受教育者数量大

B、健康教育应该单独进行

C、健康教育应该系统化

D、从小接受教育可以影响终生

E、家庭教育可以影响学校教育

F、学校教育可以影响整个家庭

学校健康教育应该遵循的原则有A、明确目标

B、富有弹性

C、充分动员

D、从兴趣出发

E、内容保证一致

F、切合实际

G、突出重点

学校健康教育评价的类型有A、需求评价

B、内容评价

C、可行性评价

D、过程评价

E、效应评价

F、结局评价

学校健康教育应该遵循哪些原则A、富有弹性

B、明确目标

C、内容保证一致

D、切合实际

E、突出重点

F、充分动员

G、从兴趣出发

学校健康教育评价的类型有几种A、内容评价

B、过程评价

C、结局评价

D、需求评价

E、可行性评价

F、效应评价

德育不仅是学校教育素质构成的重要部分，而且也是保证和提高__________的重要因素。

总务工作是学校工作得以正常运行的物质保证，是学校德育的重要组成部分，是学校与社会联系和沟通的纽带。()

学校管理体制是保证教育活动顺利进行的重要前提.()

学校总务工作在学校工作中的地位和作用在于( )。

A. 学校总务工作是学校工作得以正常运行的物质保证

B. 总务工作是学校育人的基本途径

C. 总务工作是学校与社会联系和沟通的纽带

D. 总务工作是学校进行教育教学活动的首要条件

E. 总务工作是学校传统、校风得以形成的决定性因素

F. 汇总务工作是学校德育的重要组成部分

学校德育工作管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证，是学校开展正常活动的条件和基础，有利于促进学校各项工作的发展。()

常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。 （ ）

此题为判断题(对，错)。

常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。（ ）

此题为判断题(对，错)。

下列说法不正确的是()

A.国家鼓励学校和教师采用启发式教育方法。

B.学校应当保证学生的课外活动时间。

C.教科书的审定由县级教育行政部门规定。

学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式。一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是( )

A．行为方式

B．校风

C．角色规范

D．学风