Flash动画的制作原理是（）

A、电影

B、电视节目

C、网页

D、视觉暂留

简述Flash动画的制作原理。

B.逐帧动画和补间动画

C.引导层动画和遮罩层动画

D.可见层动画和不可见层动画

A、动作补间动画和形状补间动画

B、逐帧动画和补间动画

C、引导层动画和遮罩层动画

D、普通层动画和特殊层动画

材料一《太阳升起——动作补间动画》是大连理工大学出版社《初中信息技术》八年级上册第一单元第三课的内容，是教材中真正开始“动画”创作第一课，是继学生熟悉了Flash软件的界面组成、工具的简单使用以及元件创建之后的一节新授课．主要任务是讲解动作补间动画的使用方法和技巧。主要目的在于让学生了解Flash动画制作原理以及掌握Flash基本动画类型之一——动作补间动画，并通过作品的创作来培养学生学习兴趣，激发创作灵感，体验成功喜悦，为Flash动画的进一步学习打下良好基础。动作补间动画是Flash动画制作中最基本，也是最常用的动画类型，它是整个Flash程序学习过程中不可或缺的组成部分。因此，本课在教材中占有重要的一席之地。

材料二通过上两节课的学习，学生已经对Flash的操作界面有了一定的了解．并能在Flash中绘制图形、创建图形元件等，但这些知识只是为制作动画做准备，学生还没有接触到真正的动画制作。本课学生会首次将静态的画面动起来，因此，教师在讲授新课之初将“太阳升起”最终动画效果展示给学生看，必定会让学生以极高的热情投入到本课的学习中。

教学对象：初中二年级学生

教学环境：多媒体网络教室

教学用时：1课时（45分钟）

依据上述材料，完成下列任务：

（1）描述本节课教学目标。（10分）

（2）依据上述材料，选择适宜的教学方法，并说明理由。（10分）

（3）结合所选择的教学方法，设计本节课的教学过程。（15分）

材料一《种子发芽了——走进神奇的动画世界》是冀教版《信息技术》第二册第一单元《动画制作——Flash》的第一课。主要介绍了动画的原理、传统动画制作与电脑动画制作、Flash软件基础知识和逐帧动画的制作方法。

材料二本节课的教学对象是八年级学生，是开学以来的第一节正式课。对于学生来说，在个别知识的理解上还存在着一定的难度，如对不同帧的理解。此外学生在七年级时已经学过了一些基础的网络知识，能够自主完成网站的浏览、信息的整理等简单操作。

教学对象：初中二年级学生

教学环境：多媒体网络教室

教学用时：1课时（45分钟）

依据上述材料，完成下列任务：

（1）描述本节课教学目标。（10分）

（2）分析本节课的教学重难点并提出解决建议。（10分）

（3）设计本节课的教学过程。（15分）

A、准备素材—> 新建Flash影片文档 ->设置文档属性->制作动画->测试和保存动画->导出和发布影片

B、新建Flash影片文档 ->设置文档属性->制作动画->测试和保存动画->导出和发布影片

C、准备素材—> 新建Flash影片文档 ->制作动画->测试和保存动画->导出和发布影片

D、准备素材—> 设置文档属性->新建Flash影片文档 ->制作动画->测试和保存动画->导出和发布影片