以下关于教学基本要素的表述正确的是（）。

B.“标准”要素是指评定学习行为的依据，该依据是要教师给定的

C.“行为”要素是指学习者在教学过程中表现出来的具体行为

D.“行为”要素是指学习者在教学开始时应该具备的行为

A .

A、宇宙在大尺度下基本均匀

B、宇宙中不存在特殊的方向

C、宇宙没有中心

D、三种说法皆对

A. 以共同申请为原则，以单方申请为例外

B. 以单方申请为原则，以共同申请为例外

C. 以必要的实地查看为主，实施查验申请资料

D. 以查验申请资料为主，实施必要的实地查看

E. 按房屋基本单元进行登记

A. 企业应当建立职工代表大会制度

B. 职工代表大会是企业实行民主管理的基本形式，职工代表大会实行民主集中制

C. 设立分公司、分厂的企业，可以分级召开职工代表大会

D. 职工一百人以上的企业应当召开职工代表大会；职工不足一百人的企业，可以召开全体职工大会行使《江苏省企业民主管理条例》所列的职工代表大会的各项职权

A. 投入资金多

B. B.使用效率的高低取决于流动资产的周转情况

C. C.变现能力差，风险小

D. D.使用成本是非付现成本

A. 国民待遇原则和被动保护原则

B. 国民待遇原则和独立保护原则

C. 分级保护原则和最低保护原则

D. 被动保护原则和最高保护原则

A. 授信方案审批的基本流程为：调查、审查、审议、审批、（报备）

B. 对于存量续授信、余额授信审批流程在以上规定的基础上可适度简化

C. 对于行业重点客户、总行级核心客户中同业竞争激烈、办理时效要求高的存量续授信和余额授信业务，同时符合授信方案审批相关条件的，可简化审批流程。连续以此种方式审批授信的次数不超过１次

D. 对于行业重点客户、总行和一级分行级核心客户，在客户明确提出业务需求之前，可通过公开市场渠道收集客户相关信息，主动为客户预先核定授信额度；符合上述条件的集团客户，可由客户管理行依据合并报表以及客户在XX银行存量信用等信息为客户核定授信额度，不需下级行上报授信需求

A. 在化学反应中，各反应物和各生成物均以化学式及其化学计量数为基本单元时，则各反应物消耗的物质的量等于各生成物的物质的量

B. 在化学反应中，各反应物和各生成物均以最小反应单元为基本单元时，则各反应物消耗的物质的量等于各生成物的物质的量

C. 基本单元是固定值

D. 直接确定基本单元的方法是根据物质本身在反应前后得失质子或电子来确定