在实验课上，我们用______电泳技术分离四种核苷酸

在初中物理实验课上，王老师用实验讲授“光在同种均匀介质中沿直线传播”的初步知识。

老师：在有雾的天气，可以看到透过树丛的光束是直的，从汽车前灯射出的光束是直的．电影放映机射向银幕的光束也是直的。这些现象说明什么问题?

学生：这些现象说明光在空气中是沿着直线传播的。

老师：好，接下来，我给大家演示一下，光在水中也是沿直线传播。

老师做实验，在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶，用激光笔将一束光射到水中，观察光在水

中的传播径迹。

学生观看实验。、、

老师：大家看，光在水中、玻璃中也是沿直线传播的，空气、水和玻璃等透明物质叫做介质．

光在同种均匀介质中沿直线传播。大家用笔在教材上划下这句话来。

学生：老师，我们也要做这个实验。

老师选了两个学生代表，分别给了他们一支激光笔，吩咐他们对着水槽照射。学生拿着激

光笔照到墙上，晃动着，引起学生一片骚动。

问题：

（1）对上述课堂实录进行评述。（15分）

（2）针对存在的问题，设计一个改进教学的方案（形式不限，可以是教学思路，教学活动等）。（15分）

(1)血红蛋白的提取和分离一般可分为四步：_________、_________、_________和_________。(2)实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，取血回来，马上进行离心，收集血红蛋白溶液。①加入柠檬酸钠的目的是______________________________。②以上所述的过程即是样品处理，它包括___________、___________、___________透析。(3)收集的血红蛋白溶液在透析袋中可以经过透析，这就是样品的粗分离。①透析的目的_________________________________。②透析的原理是_________________________________。(4)然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，最后经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。样品纯化的目的是_________________________________。

红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带O₂或CO₂，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离血红蛋白。请回答下列有关问题：

(1)血红蛋白的提取和分离一般可分为四步：_________、_________、_________和_________。(2)实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，取血回来，马上进行离心，收集血红蛋白溶液。①加入柠檬酸钠的目的是______________________________。②以上所述的过程即是样品处理，它包括___________、___________、___________透析。(3)收集的血红蛋白溶液在透析袋中可以经过透析，这就是样品的粗分离。①透析的目的_________________________________。②透析的原理是_________________________________。(4)然后通过凝胶色谱法将样品进一步纯化，最后经SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳进行纯度鉴定。样品纯化的目的是_________________________________。

美国洛斯阿拉莫斯国家实验室的科学家们采用了一种新技术，可以观察到原本很难在物体表面上看见的指纹。 这项技术将一束密集的X光对准留有指纹的物体表面，并根据扫描结果创建出计算机图像。

传统的方法是通过常规光线使指纹显示出来，而且要借助粉末等物质，这会改变指纹保存状况。而该新方法使用了一种“微X射线束荧光技术”，可以探测到指纹携带的化学成分，却不会改变指纹的保存状态。

该实验室的一位科学家瓦希德·马吉德表示，对那些大实验室来说，这是获取用其他方法看不到的印迹的最好方法。

马吉德说：“这项技术填补了一项空缺。如果没有这项技术，某些印迹就会变得毫无意义。比如说，如果是深色表面上的指纹，普通技术确实无法精确地探测到它们;如果是青少年或小孩的指纹，他们的指尖留下的化学成分(和成人)是不同的，而且这些指纹附着在物体表面的时间并不久，因此不适宜使用传统的分析方法。”

豪夫里洛说：“这是清晰显示指纹的一种新途径。我们查找印迹时不再只观察手指分泌的油脂和残留有机物，而是专注于其背后隐藏的特殊化学成分。”

该实验室发明的这种新型指纹探测法的创新之处在于它包含了计算机软件技术和机器操作方法。但是这一技术也并非众人皆宜。豪夫里洛笑着说：“我们已经收到了一些负面评论。一位批评者对我们说它压根不实用。但我们工作的目标是证明这种技术是切实可行的。”

高二1班的化学实验课上，在丁老师对实验操作流程和注意事项进行说明之后，17岁的小张违反学校的《实验操作守则》，擅自将旁边同学实验中多余的少量化学试剂全部倒入自己的烧杯中，导致爆炸事故，小张的脸被灼伤。虽然救护及时得当，但因为灼伤严重，小张的脸仍然出现三级烧伤。小张的父母认为，事故的起因在于丁老师给学生发放了过多的化学试剂并在课堂管理中未尽所有的义务，学校应当承担赔偿责任，支付全部治疗费用、赔偿营养费、家长误工费等。根据上述案例，我们可以判断出：小张在本次事故中()。

A.负次要责任

B.负主要责任甚至全部责任

C.没有责任

D.负一半责任