立体构成是现代艺术设计的基础构成之一。立体构成艺术是研究形态创造与（）的艺术设计基础学科。

A、形态创造

B、造型设计

C、功能研究

D、色彩搭配

A、立体构成

B、平面构成

C、造型设计

D、虚拟构成

A、平面构成

B、形态构成

C、形象构成

D、空间构成

杜尚是()之父。

A、现代艺术

B、立体艺术

C、抽象艺术

D、当代艺术

荷兰风格派、俄国构成主义，立体主义等现代主义艺术流派的艺术家，如杜斯伯格、李西斯基，都曾在包豪斯任教，探索现代主义艺术成果应用于设计的可能性，极大地推动了现代主义设计的发展。（）

此题为判断题(对，错)。

① 作业内容 临摹一幅线性立体构成的作品或者通过对某种自然物象的仔细观察，抽象出其形状特征中线元素的分布规律，并以适当的线性材料经过一定的加工手段，通过归纳、变形、夸张等艺术手法加工成具有抽象形式美感的构成作品。 ② 进行步骤 第一步，寻找参照物。 要寻找和挑选具有美感的自然物象图片，或者是自然的实物素材，要求寻找的图片或实物素材具有明显的线性特征； 第二步，绘制白描线稿。 在上述图片或实物素材中，选定一件最漂亮的作为研究对象，以线条白描的手法将其主要的线性特征和分布规律记录下来，注意线条的分布规律和空间穿插关系，最后形成A4大小的白描线稿数张； 第三步，加工处理线稿。 在原始线稿的基础上，以线处理的手法进一步对原素材的特征规律进行简化、概括，为了美观需要也可以在原来形态特征的基础上适当的夸张、变形甚至扭曲，与下一步的加工制作材料做好对应，形成A4大小的简化线稿或变形线稿； 第四步，加工立体单元。 利用课前准备的线性特征的材料（如牙签、方便筷、铁丝、毛线、塑料吸管等），选择简化线稿或变形线稿中线性分布最美的而且最适合材料加工的一张，进行立体的加工试制作，制作过程中可以根据美感需要不断地调整，直至较为理想的立体效果，这样的结果便形成了一个“仿生立体单元”； 第五步，整体构成制作。 根据创作构思以及空间构图的需要，利用同一种线性材料，对第四步中完成的仿生立体单元进行复制（可以放大复制、缩小复制、重复复制甚至部分变异复制），形成多个仿生立体单元。然后，利用课前准备好的基座材料（如苯板、雪弗板、KT板等），根据作品的大小需要适当的裁切，最后将前面完成的多个仿生立体单元固定在裁切好的基座上，固定时注意上、下、左、右、前、后等不同角度的视觉效果。最后，裁切大小为3CM*7CM的长方形小纸条，在纸条上写好作品的名称、作者的班级、姓名、学号、制作完成日期，并将纸条粘贴在作品底座的右下角。 下图为陈德鹏同学线材仿生构成—“满城尽带黄金甲”的作业完成过程范例：

现代艺术设计史真题四 一、填空题 1、 法国洛可可时期的风格强调浪漫情怀、平面设计上往往采用 __________ 的排列方法。 2、 享有印刷者之王称号的意大利人 _________ 创造了现代字体、标志欧洲平面设计的突破。 3、 被称为美国漫画之父 __________ 他设计的象征性人物包括圣诞老人、山姆大叔和哥伦比亚女神。 4、 新艺术运动受部分中世纪的自然主义风格及日本浮世绘影响、风格细腻、装饰性强、被称作 ____________ 。 5、 德国的 ____________ 由开创者穆特修斯等人于 1997 年组织起来、后来成为德国现代设计运动核心组织。 6、 以歌颂纯色强调色彩表现力为基础创建的 ___________ 是 20 世纪第一次艺术革命、它是一个没有纲领与理论的画派。 7、 达达主义运动的发展时期是 1915 至 1922 年、是从立体主义爆发到 ___________ 来临前的一段短暂过渡期。 8、 ___________ 被称为德国现代设计之父、亦是现代平面设计重要奠基人。 9、 包豪斯教员 ____________ 为包豪斯创立设计教育基础课程、并开设现代色彩学课程。 10、 被尊称为日本现代设计之父早期教育先驱是 _____________ 二、名词解释 1 、波普艺术 2 、企业形象设计 3 、工艺美术运动 4 、立体主义 三、简答题 1 、简述包豪斯发展的三个时期及意义 2 、简述新艺术运动在平面设计上产生的意义 3 、简述莫里斯的设计思想的两个原则 四、论述题 1 、如何理解消费文化引导下的视觉设计、请举例 2 、人类社会的每次信息传播革命都把人类文明推向一个新的发展阶段、请论述人类社会已经发生的五次信息传播革命的内容及意义

A. 绘画

B. B.书法

C. C.诗歌

D. D.插花