第1题
B.户外活动类游戏
C.边游戏边构思
D.社会体验类活动
第2题
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
第3题
A、种类多、数量少,成品玩具
B、尊重自主扮演角色意愿
C、提供榜样示范平行游戏介入
D、自主观察,支持情节的发展
第4题
A、通过评价丰富游戏经验
B、如何使用游戏材料
C、培养规则意识
D、有目的的学习
第5题
A、合作介入
B、指导性介入
C、平行介入
D、外部干预。
第6题
第7题
A.托班幼儿
B.小班幼儿
C.中班幼儿
D.大班幼儿
第8题
B.游戏中的动作交往多于语言交往
C.内容简单,情节比较单一
D.游戏没有明确的主题
第9题
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
第10题
A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C.教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
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