教育部在 年颁发了《义务教育英语课程标准》，明确规定了义务教育阶段的英语课程以小学三年级为起点，以初中毕业为终点。

A、工具性和人文性双重性质

B、工具性

C、人文性

D、应用性

A、语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识

B、语言技能、语言知识、情感态度

C、学习策略、文化意识、学习兴趣

D、语言表达、文化交际、学习策略

A、英语

B、数学

C、科学

D、现代外语

A、3年级应完成一级目标

B、4年级应完成一级目标

C、5年级应完成二级目标

D、6年级应完成二级目标

A、二

B、三

C、四

D、五

A、知道主要英语国家的著名大学

B、了解英语国家中重要的节假日

C、了解世界上主要国家的重要标志物

D、知道主要英语国家的首都和国旗

A、积极运用所学英语进行表达和交流

B、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物

C、能较熟练地使用学生英汉词典

D、注意观察生活或媒体中使用的简单英语

A、能模仿范例写句子。

B、能写出简单的问候语和祝福语。

C、能正确地使用大小写字母和常用的标点符号。

D、能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。

B、20-30

C、30-40

D、10-20

A、2001

B、2003

C、2011

D、2013