实践题：配乐录一条电视广告或广播广告，以音频形式（mp3)提交。 录音要求：录音时要注意普通话语音和语调，发声的美感和情感表达等。

听音频：{MP3:/imgcache/attached/media/20140522/20140522113631_1771.mp3} 听录音，回答下列各题。

A.Plan his budget carefully.

B.Give her more information.

C.Ask someone else for advice.

D.Buy a gift for his girlfriend.

广播广告的录制阶段包括( )。

A．校对录音设备

B．导演阐述

C．明确分工

D．预演

E．正式录音

请朗读下列单词和句子，录音后上传至平台，以供互评。 可选择安静场所，用手机录下朗读的音频后上传。 目前，平台支持txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式，文件最大50M，且只支持上传一个附件，重复上传将会被覆盖。 如手机录音由于文件格式而无法上传，可下载千千音乐(原百度音乐)，点击其界面右上方小图标“小工具”，选择“格式转换”，“添加文件”，即可在线下转换音频至mp3格式，这样就可以顺利上传至平台啦！（老师已经试过，超快，超赞，超便捷的！附件里有图示供参考） 朗读时，请注意以下几点得分标准： 1）单词元音和辅音发音的正确性。 2）是否能分清单词所包含的元音的长短。 3）是否能分清单词所包含的辅音的清浊。 4）是否能正确判断单词的重音。 5）是否能正确判断句子的重音。 1. 朗读单词 Tonne – Ton innen – ihnen senden – sehen satt – Saat Boot – bunt wiegen – weisen Mann – M?nner mich– misch sinken – singen 2. 朗读句子 a) Sind Sie Frau Xu? b) Wie alt bist du? c) Ich wohne in Shanghai. d) Er hei?t Klaus Henkel. 上传成功后，记得10月26日起开放互评，有机会听到其他同学朗读单词和句子的音频哦，注意互评截止日期！ 请注意，如只提交作业，而不参与互评，系统会自动减去一半分值的。 互评作业是相互学习的机会，还请大家积极参与！

请朗读下列单词和句子，录音后上传至平台，以供互评。 可选择安静场所，用手机录下朗读的音频后上传。 目前，平台支持txt、mp3、jpg、png、rar、zip、doc、ppt、xls、pdf等格式，文件最大50M，且只支持上传一个附件，重复上传将会被覆盖。 如手机录音由于文件格式而无法上传，可下载千千音乐(原百度音乐)，点击其界面右上方小图标“小工具”，选择“格式转换”，“添加文件”，即可在线下转换音频至mp3格式，这样就可以顺利上传至平台啦！（老师已经试过，超快，超赞，超便捷的！附件里有图示供参考） 朗读时，请注意以下几点得分标准： 1）单词元音和辅音发音的正确性。 2）是否能分清单词所包含的元音的长短。 3）是否能分清单词所包含的辅音的清浊。 4）是否能正确判断单词的重音。 5）是否能正确判断句子的重音。 1. 朗读单词 Tonne – Ton innen – ihnen senden – sehen satt – Saat Boot – bunt wiegen – weisen Mann – M?nner mich– misch sinken – singen 2. 朗读句子 a) Sind Sie Frau Xu? b) Wie alt bist du? c) Ich wohne in Shanghai. d) Er hei?t Klaus Henkel. 上传成功后，记得5月24日19:30起开放互评，有机会听到其他同学朗读单词和句子的音频哦，6月7日互评截止！ 请注意，如只提交作业，而不参与互评，系统会自动减去一半分值的。 互评作业是相互学习的机会，还请大家积极参与！

()是指声画同步录制。

A. 后期录音

B. 同期录音

C. 先期录音

D. 配乐

广播广告的录制阶段包括( )。

A．校对录音设备

B．导演阐述

C．明确分工

D．预演

E．正式录音

A.电影贴片广告

B.街头广告

C.媒介因素

D.经济行为

A．声音控制

B．电压控制

C．TCP/IP启动

D．按键启动