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语言知识是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。

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第1题

语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。()

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第2题

在对外汉语教学中,语言综合运用能力指的是()
A.语言知识

B.语言技能

C.文化意识

D.策略

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第3题

注重语言能力和语言运用的有机结合,以及强调社会文化的作用是二语习得社会文化理论新进展的两个重要方面。()

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第4题

基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的()。
A.语言技能和应试能力

B.综合语言运用能力

C.语言知识素质和文化意识

D.语言技能和学习策略

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第5题

在文化教学中应该精讲多练,精讲语言知识和文化知识,训练语言技能和交际文化能力。()

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第6题

把语言要素、文化知识、语用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来,培养学生综合运用语言能力的课程是()。
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第7题

把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来,培养学生综合运用语言能力的课程是()。
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第8题

语言文化中的观点不包括()。

A、语言文化自相论

B、语言文化相对论

C、语言文化共相论

D、语言文化同构论

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第9题

以下说法不正确的是( )。

A.导游服务中的信息沟通和文化交流主要通过语言来表达,而语言表达既是导游人员的基本功,又是一门艺术

B.导游讲解能力首先要以良好的人际交往能力为基础,其次需要导游人员熟知所讲解的景区、景点的各方面知识,最后要运用一些讲解技巧

C.语言表达能力的强弱对导游服务的效果会产生直接影响

D.导游服务过程中是以口头语言为主,体态语言为辅,如果两者配合得恰到好处,可以起到更好的表情达意效果

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