关于艺术，下列说法正确的有 （）

A.保持言简意明的会风

B.排除干扰，保证会议顺利进行

C.要善于控制会议的进程

D.会议言行举止要适当

A、强调作品的艺术性

B、不刻意追求作品的装饰效果

C、以赢利为目的

D、具有鲜明的个性

A. 陕北剪纸历史悠久，造型以人物为主，图案精致秀丽

B. 泥塑和农民画均以关中平原西部凤翔县出产的最为知名

C. 耀州窑是我国宋代八大窑系之一，其产品为北方青瓷的代表

D. 面花的制作盛行于陕南，当地人称为花馍，既可做摆设，又可食用

A、教师的情感是重要的教学资源,让教学引人入胜、令人激动的永远是感念而不是情感。

B、单纯地说教、公式化的教授、脸谱化的表演只有技法,而无思想,更谈不上创造。

C、教师应带着“体验”去教。

D、教师教学表演实施中应把握好表演的度。

B、既是时间艺术又是空间艺术

C、既是纪实艺术又是表演艺术

D、既是再现艺术又是表现艺术

A. 可以将插入的艺术字设置为不同的形状

B. 可以将插入的艺术字竖排

C. 插入艺术字后，其默认的环绕方式为"嵌入型"

D. 可以将插入的艺术字自由旋转

A、文档中的文字可以转换为艺术字格式

B、艺术字在Word中与文字默认的环绕方式为“嵌入式”

C、艺术字可以用图案和纹理进行形状填充

D、艺术字的形状轮廓不能用图案进行填充

B、抽象艺术是一种生命态度。

C、抽象艺术没有明确的主题，需要观赏者自己去感悟。

D、抽象艺术没有深刻的思想，它带给人的是一种视觉快感。

A、音乐的艺术实践，不管是声乐还是器乐，都有创作、演奏和欣赏三个方面。

B、音乐欣赏经历着由感性到理性、由初级到高级转化的过程，即从最初的感官的欣赏、情感的欣赏到理智的欣赏。

C、音乐的情感欣赏是是欣赏者和被欣赏的音乐之间主客体相互交流的过程，是音乐欣赏的高级阶段。

D、音乐鉴赏也需要了解作品的时代背景、民族特征、作者及其创作个性。